前言：幼儿独立性格的培养对幼儿的，对幼儿今后的生活是非常重要的影响。因此家长也是特别的注意培养幼儿这样性格的养成，只是家长苦于没有更好的办法来培养幼儿独立性格的形成，下面的内容希望可以帮助到你。
主持人：父母常有一个问题，不让幼儿自己吃饭，因为会吃的满桌子，满身弄得很脏，这个幼儿园是怎么解决的？
园长：在幼儿园婴儿班，一般老师会让小朋友带上围嘴，因为幼儿手眼协调动作确实还不太好，有时候幼儿还没有送到嘴里饭就撒了。到小班的时候，幼儿用勺将饭送到嘴里的能力明显地提高了，所以他也就不戴围嘴了。但是幼儿毕竟是幼儿，吃饭的时候弄脏桌子，弄脏衣服是再正常不过的了。
园长：现在的幼儿园也不一样，有一些园所就会在餐桌上放一块小餐巾，桌面脏了以后幼儿知道拿小餐巾来擦一擦，如果老师看到幼儿用衣服蹭，老师会去阻止他。一般幼儿衣服脏了，都是他自己拿袖子擦嘴。条件好的幼儿园，每个幼儿都有一块餐巾纸，并教他如何使用，这样幼儿就不容易用衣服去蹭了。吃饭的时候动作准确，保持干净，这是相关联的。学习独立进餐，幼儿需要有一个弄脏的过程，家长要理解，就像幼儿走路一定会经历摔跤一样，如果不摔他就不能够一下子走得那么好。进餐喝水这个过程对于幼儿来说都是一个动作发展的过程，是一个从不会到会、从不熟练到熟练、从不准确到准确的过程。还有的幼儿吃的地上都脏，就是我们通常说的漏斗嘴，那是因为坐姿不对，扒拉饭吃的。
主持人：一般幼儿园建议幼儿手发育成熟一些再让他学，这样学的动作正确一些。
园长：学的动作正确，准确度比较高。
主持人：还有用杯子喝水的问题，您观察刚入园的幼儿还有没有不会用杯子喝水的。
园长：没有，全都会用杯子喝水。只是如果杯子里水多，他不小心就会撒了。
主持人：在家里让幼儿用小杯子喝水的时候，每次给他的水不能太多。
园长：对。因为幼儿肌肉力量不够，给他水多了，他拿的时候就比较颤悠，幼儿平衡能力也欠缺，所以容易撒。如果少一点轻一点，他不容易一下子晃出来，比如说走动，不平衡，杯子一晃，水就撒出来了。但是喝的动作，吞咽的动作，幼儿都是天生的。幼儿教育
主持人：是不是幼儿园不提倡幼儿这样吃饭。
园长：肯定不提倡，幼儿园要求幼儿用勺，身体坐直，坐正了，捱着桌子，还要用手扶着碗吃到嘴里。扒拉吃的幼儿通常都是坐不直，趴在桌子上，抱着碗，整个头部离碗非常近。幼儿教育
主持人：幼儿园有没有教幼儿用筷子，我看有一些专家说幼儿四五岁就可以用筷子。
园长：中班下学期可以用筷子，我曾经看到很多幼儿在家里才两岁半就会用筷子，幼儿为什么两岁半能够用呢？有的幼儿独立能力很强，还有的幼儿好模仿，他在一岁多进餐的时候，看大人用筷子吃饭，他也要效仿。虽然他用筷子，但跟我们成人握筷子动作完全不同，更像我们大人拿夹子似的，把着筷子，用筷子胡噜到嘴里，甚至用筷子半夹半挑着，但是幼儿也很有成就感，他喜欢模仿大人用筷子。大人觉得他挺有意思，他也能够用，所以用着用着他也就得到了锻炼。我一个朋友的幼儿已经八岁了，他使用筷子的动作还是极其不正确的，我觉得这怎么能够夹上东西呢？但是他能，他从小就是这样。幼儿入园
主持人：您刚才说了，以前咱们没有学饮杯的时候都是这么喝的，现在有了学饮杯是不是更好一些？
园长：学饮杯也是喝，只是控制流量细了，幼儿不会一下子撒。幼儿打开矿泉水瓶也会喝，可是仰脖动作大，一下子就呛了，大多幼儿用杯子，不是一下子一大口，他知道将杯子拿在嘴边喝。应该给予幼儿失败的经验，尝试错误，其实这些经验对幼儿都是一种有益的物理经验。幼儿入园
中国幼儿网小编总结：上面园长的建议对于家长教育幼儿良好性格的行程上，会有很大程度的帮助的。相信家长在以后教育幼儿独立的性格上应该不会再有什么难题了。有了园长的建议和家长的方法，幼儿很快就会有明显的效果的。
