前言：有很多的家长反映幼儿在家怎么也学不会，在幼儿园很快就能学会了，这是因为什么原因呢，在教幼儿自理方面，老师是不是有什么高招，有什么技巧？今天让我们一起来了解一下这里具体的原因。
在家也不完全是幼儿学不会，因为幼儿做不好，或者做得太慢了，于是家长总是觉得算了，还是我来做吧，这样幼儿得到的锻炼机会比较少。到了幼儿园以后，老师就要求小朋友们自己来做这些事，在这个群体里头，小朋友会受到同伴的影响，他们可以识别出在这个环境氛围里没有妈妈姥姥可依靠了。另外，老师采用的方法都是激励法，给小朋友一个鼓励：“你一定会的，你也很棒，给老师看看。”幼儿是有上进心的，他希望老师夸他好，尽管幼儿在这一方面得到的锻炼少，但是他的身体发展，从认知能力等方面都可以达到完成这件事情的要求，环境氛围一改变，幼儿园老师一激励，幼儿自己就会了。幼儿教育
还有很多幼儿是这样的：在幼儿园他都能够自己脱衣服，自己穿衣服，甚至是叠好了，可家长说他周末在家就不会了。在家里，幼儿已经习惯了有成人呵护他，所以他就觉得这些事情可以不做，但是在幼儿园，他很在乎老师怎么看他、老师对他的评价，所以他就会按老师心目中好幼儿的标准去要求自己。幼儿入园
其实还是环境对他的影响。很多妈妈希望幼儿自理能力提高，可能会遇到一些困难，比如吃饭喝水方面，有的幼儿吃得很慢，这种情况是不是在幼儿园比较常见。幼儿教育
幼儿园每餐的进餐时间前后一般就是20分钟，不是很长。对吃得慢的幼儿，老师会延长一些时间，但是再怎么样一顿饭半个小时也要结束了。幼儿园进餐时间是半个多小时，从幼儿洗手、坐下来吃，到老师收走餐具。真正进餐的过程不超过20分钟，吃的慢的幼儿，老师会催促他：“你要吃得快一点了。”但是幼儿吃得慢不是一两天形成的，是长久的。幼儿教育
中国幼儿网小编总结：这主要是因为家长再教育幼儿的过程中家长太过溺爱幼儿的原因了，这是由于这个原因才会使得幼儿什么也做成，什么也做不会的主要原因。幼儿在幼儿园与在家里是完全不同的两个学习的环境。
