前言：做家长的永远也不明白幼儿在幼儿园的压力的所在，因此家长总是不顾幼儿的伤心而强行的把幼儿送到幼儿园，现在就通过个小调查来让家长明白幼儿到底为什么会对幼儿园感到如此伤心呢。
张彩云博士曾对启明幼儿园托小班幼儿的入园状况连续记录了1 个月，下面是统计结果：
·引发哭的4 大环节
来园时：46.9%
午睡前：28.1%
进餐时：12.5%
提到有关亲人的词汇时：12.5%
·哭的时间
只哭一两声： 40.6%
哭5 ～ 10 分钟 ：18.8%
10 分钟以上：15.6%
不哭：25%
·集体活动
能够参与集体活动 ：59.4%
偶尔能够参与集体活动 ：15.6%
看着大家参加活动 ：18.8%
不愿参加集体活动：6.3%;
·与家人分离时
拉拽家人，很难与其分离的幼儿：18.8%
能与家人分离，但情绪不好的幼儿：28.1%
不能主动与家人分离的幼儿：9.4%
能主动愉快与家人分离的幼儿：43.8%
·进餐
愉快进餐：46.9%
在老师的引导下能够进餐 ：34.4%
哭，但不影响进餐：15.6%
哭，不能进餐：3.1%
·依恋物
不需要：65.6%
偶尔需要：25%
离不开：9.4%
·午睡
很快独自入睡 ：43.8%
能在成人的帮助下入睡 ：34.4%
哭一段时间后，能在成人帮助下
入睡：9.4%
不愿午睡：12.5%
·他的担心
1小兔汤姆想：“爸爸妈妈告诉我， 在幼儿园我会有一个很好的老师。可是，他们并不认识我的老师啊。”
2 小阿力担心会在学校里迷路。
3.小浣熊想和妈妈留在家里，和“我”的朋友玩游戏、玩“我”的玩具、看“我”的书、荡“我”的秋千。
” 他的理由……
1.汤姆说：“妈妈，我觉得我好像生病了， 不能上幼儿园了。”他还说：“能不能让幼儿园的老师带着所有的同学到我们家，到我的房间？”幼儿教育
2 小阿力在入学前的一天“一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们”，他希望“要是能一直和妈妈待在家里该有多好”。
3 小老鼠阿文说：“我要带小毯子上学。
妈妈的办法
1 浣熊妈妈说：“有时候我们都必须做一些自己不想做的事，就算那些事刚开始看起来很陌生又令人害怕，可是只要你去上学就会爱上学校噢。”幼儿入园
2 小阿力的妈妈把小阿力的名字写在他的衣服上、书包上、铅笔盒上，然后给了他一个温暖的拥抱。
3 小兔汤姆在幼儿园门口觉得太难和妈妈分开了，妈妈给了他一块手绢，说：“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”走进幼儿园的时候，汤姆紧紧地抓着妈妈的手绢。宝宝入园
家长在了解了这些内容以后，不知道是不是对幼儿在幼儿园的担心也了解很多呢，家长可以帮助幼儿改变
中国幼儿网小编总结：家长对这方面有了一定的了解以后，就需要家长在日常的生活中及时的给予幼儿正确的引导，通过家长源源不断的疏导，可以让家长尽快的帮助幼儿走出对幼儿园的误区。降低幼儿的不适症状。
