前言：常有家长们反应，一向很喜欢上幼儿园的小宝宝最近非常的抵触去幼儿园，这让家长们感到很费解，其实只要幼儿们能够走近小宝宝们的心里，就可让帮助幼儿排除难题，以下就让我们来看看老师是如何走近小宝宝们的心里吧！
做幼儿精神世界中的朋友
曹妮妮老师
入园须知，健健是个秩序感强、做事很认真的幼儿。今天午睡时，他入睡得较晚，起床也比其他小朋友稍晚一些。老师走到活动室时，发现他拿着很喜欢的小狗裤子站在那儿，脸上没有了平时的宁静与快乐，而是焦虑，因为其他小朋友已经拿好旱冰鞋准备进行户外活动了。
老师连忙帮他穿好裤子，健健摸着裤子后边的大口袋说：“大口袋在前边的。”老师告诉他，如果大口袋在前边，小狗图案的尾巴便会在前边，就不对了。但他坚持己见，老师就帮他将正反换过来。他看到小狗的尾巴真的朝前了，就同意又换了过来。可他脸上的表情仍像是受了很大的委屈，老师明白他一定还有想不通的问题。
于是，老师没有坚持让他做其他的事情，而是让他换上室外鞋准备出去滑旱冰。走到草地上时，他情绪已好了很多。于是老师蹲下来摸着他的手轻轻地说：“健健，老师知道你刚才有点难受，现在好点了吗？如果好点了，就和老师聊聊，如果觉得还很难受，还可以在这儿哭一下，老师陪着你。”“老师，我好点了。”“那你可以和老师讲讲刚才你怎么了吗？”“我做了一个梦。”“噢，原来是一个梦，是不是这个梦让你难受呀？”“对，我梦见小朋友都不见了……”
老师明白了，健健梦见自己和小朋友出去玩，他找不到小朋友了，醒来后仍沉浸在不安的情绪中，又看见小朋友已经开始出去，自己又落在了后边，以致情绪更不好。于是老师和他聊了一会有关梦的事情，最后幼儿说：“老师，我明白了，有的梦是好的，有的梦是不好的，可是都是假的。”终于，小健健也高高兴兴地找小朋友滑旱冰去了。
老师的思索：
入园指导我们每个成人都有自己的喜怒哀乐，但我们往往能够用言语表达。由于我们能自由支配自己的行动，也可以在烦恼时回避其他人。但幼儿比较弱小，还不太会表达和排遣情绪，也往往得依赖成人来安排自己的活动。可是幼儿虽小，也有自己丰富的情感世界。如果简单地把幼儿情绪的起落归结为“不听话”、“不配合老师”，就会压抑甚至伤害幼儿。成人如果能够放下架子，真正地深入到幼儿的精神世界中去，能够理解幼儿，观察幼儿的真实心理状态，会让幼儿很快在幼儿园找到自己的“知己”。因为有人倾听他，有人理解他，能让他尽快摆脱掉一些小烦恼而高兴起来，幼儿便会对幼儿园有一种亲近之感和想念之情。
理解带来信任
姬宁老师
由于我带的是小班，幼儿们在2～3岁这个阶段，他们的一些活动还不能像大幼儿那样自在，还需要老师的配合。而且他们的游戏，一般来说都是他们自己的设计，老师只要扮演他安排的角色，就可以让他感到满足，他脸上的快乐是用语言所不能形容的。这使我感觉到，要让幼儿感到快乐，首先老师应调整好自己的心态，不要把自己总是摆在成人的位置上，而是要把自己当成一个大幼儿。只有这样才能体会出幼儿想要一种什么样的游戏方式，才能更好地和他们玩在一起。我想：玩是幼儿们的天性，如果说他处在一个轻松愉快的环境中，又有一个像姐姐一样的大朋友，这个大朋友还需要他的“照顾”与“同情”，一下子幼儿就感觉自己长大了。他们的表情告诉我，他们对此感到又自豪又快乐又满足。
比如我们有一个幼儿非常喜欢看《西游记》，也对里面的孙悟空十分着迷。刚来园的时候，他只是很平淡地表达他是孙悟空，虽然也常学学孙悟空的样子，在他的表述当中有对老师的怀疑，因为他的声音怯怯的。这是他对老师的试探，看老师能不能理解他。如果我们只是很平常地反应，让他自己玩，可能他也就体会不出和老师一起分享这个角色的快乐了。但我们对他的反应是积极的，老师故意做出很惊奇的样子说：“真的吗？！你是孙悟空，那太好了！”他的兴趣就来了，一下子精神了，并且还给我们讲孙悟空是如何打妖怪的，讲起来就像自己身临其境一样。户外活动的时候，老师做出很害怕的样子，对他说：“你在前面给我们带路吧，我们怕前面有妖怪，你可以保护我们吗？”他一下子就觉得自己很了不起，做着孙悟空的样子在前面奔跑着，还时不时地回来招呼我们。
老师的思索：
用正确的态度去看待新入园的幼儿，我觉得这是每个老师要具备的最基本素质。刚入园的幼儿是脆弱的，这是他正式走上社会参与到一个集体当中的第一步。作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安全中顺利过渡过来。在新的环境中，幼儿们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到愉快，是我们老师的责任，也是家长关注的焦点。如果老师通过了幼儿的考验，取得了他的信任，幼儿就会由此变成了一个十分开朗的小朋友。如果想让幼儿在幼儿园中感到快乐，我们老师不能忽略幼儿向你发出的每一个快乐的信息，这个信息也许是幼儿向你做试探和考验，也是他们保护自己的一种方式。他们通过自己的试探，发现老师是友好的、可亲的，又是值得信任的；周围的环境是安全的，和谐的。这样的环境中，幼儿能不快乐吗！
中国幼儿网小编总结：想要成功的教育好幼儿，首先最重要的就是学会走近幼儿们的心理，与幼儿们相交流，并不断的从中总结经验，领悟可以让幼儿们快乐的真谛，希望以上的文章可以给父母们带来帮助！
