前言：目前常有一些家长们为了不让幼儿们输在起跑线上，盲目的“随大流”为幼儿报一些补习班，其实这样做未必就是对幼儿们最好的教育，以下就让我们来听听育儿专家的相关见解吧！
一些小学老师认为，上过学前班和直接从幼儿园进入小学的幼儿相比，在刚入学时可能有一点差异，但两个月后这种差异就没有了。主要表现在学拼音的时候，上过学前班的幼儿对拼音有一定的了解，拼读的能力稍强一些。其他像数学、体育和音乐方面没什么区别，而一些上过学前班的幼儿正式上课时反而不专心，形成不良的学习习惯，改起来比较难。所以，家长们没必要在意学前班里学的那点“知识”。（入园指导）
现在，所有的幼儿园都把“小幼衔接”当成最主要的教育内容，对幼儿们的学习习惯进行调整，对入学前应该掌握的知识进行储备。所以，在规范的幼儿园里学习的幼儿大可不必去上学前班。
天津的教育专家认为，四种幼儿应该去学前班。一是没有进过幼儿园，长期在家中生活的幼儿，为了培养学习习惯和一些知识应该考虑上半年或一年的学前班。二是幼儿园的学前教育不规范的幼儿，幼儿园没有给幼儿进行应有的学前知识和能力储备，与家长的沟通不够，幼儿不能得到良好学前教育的。三是幼儿的自制力比较差，缺乏时间观念，在家庭中没有科学作息时间的。四是在幼儿园经常缺勤，没有连续并正规地参加幼儿园学习生活的幼儿。
对于众多的家长来说，不要急着把幼儿从幼儿园转到学前班，更需要做的就是配合幼儿园做好幼儿入学准备。父母应在家庭中创造良好的环境和气氛，帮助幼儿培养好的学习习惯，安排好作息时间，也帮助幼儿树立自觉学习的习惯。有条件的家长可以带幼儿到小学进行参观，了解学校的生活和学习环境。
中国幼儿网小编总结：过早的让幼儿们接触过多不适合自己年龄的学习，往往很容易使得他们产生厌学的现象，希望家长们平时能够多考虑幼儿们感受，但愿以上的文章对于幼儿们入小学提供一些参考！
