前言：转眼之间许多的大班小朋友将要告别幼儿园的生活，向小学“进军”了，许多的家长们为了不让输在起跑线上，过早的为幼儿们报一些补习班，不仅仅增强不了小幼儿们的进步，反而还会影响幼儿们对学习的兴趣，以下就来详细的了解下吧!
儿子9月份就要入小学了，表姐一直警告我：几乎所有的幼儿都在上小学前就认了很多字和拼音，如果你不让幼儿学这些，到了小学，老师讲拼音非常快，这样会跟不上的！
类似这样的焦虑好像很多家长都有，所以，不管情愿不情愿，多数家长都会要求幼儿园老师给幼儿提前教授拼音和简单认字。更有甚者一些家长为了让幼儿可以进最好的小学，给还没上小学的幼儿报什么数学启蒙班和汉语拼音班等辅导班。结果幼儿还没上小学已经对小学充满了仇恨和恐惧，叫着“我不要上小学”的幼儿不在少数。入园指导
还有在一些小学，拿数学来说，幼儿学习的题目越来越难。小志的妈妈说她幼儿二年级学习的数学题是以前四年级才学到的内容。受“不要输在起跑线上”这个观念的影响，家长和老师都在努力提前幼儿的学习周期。中国完形教育创始人大杨老师认为家长一味让幼儿进行“提前学习”违背了自然规律，没有尊重到幼儿的成长节奏，一味揠苗助长的结果是那个苗还没长好就被压弯了。
父母和老师都想成为那个厉害的角色，厉害地教会了很多知识，厉害地让幼儿提前学到了很多。幼儿成了父母和老师证明自己够厉害的工具！大杨老师认为自然界也有早熟和晚熟的玉米，也许一些幼儿是适合这样的提前学习的。但是家长和老师要遵循的原则是跟随幼儿的成长节奏，跟随而非带领。不管他跟不跟得上，你都要来拔这棵苗，显然只能使幼儿厌学，对学习充满抵制厌倦而非达到你使他提前冲刺的目的。
农民种田都知道春种秋收，今冬种麦，来年收割。急不得也快不得。幼儿是有一个内在成长的驱动力的，你的逼迫只会令他那个自我的能量被压制。家长重视幼儿知识的学习，智力的增长，往往忽略幼儿素质的教育！入园教育
慧与情商教育机构吴和芳老师认为知识学习和情商教育如同幼儿走路的两条腿，要两条腿走路才稳当。并且知识可以随时学习，可是素质能力要靠累积。并且一个素质能力好的幼儿，学习能力也很强，素质能力是推动知识学习的助力器。
中国幼儿网小编总结：父母们的这种心理我们是可以理解的，但是想要宝宝们成绩斐然，也要讲究一定的方法及技巧，不可盲目的教育幼儿，但愿家长们看了此篇文章都能够明白！
