前言： 以前在民间广为流传的方法，在现在这个科技发展如此迅速的角度来说同样还是有一定的作用的吗，让我们再来重新认识一下这些在现代的教育的过程中起到怎样的作用。这对于幼儿来说还是有一定的帮助的。
“三岁看大，七岁看老”。这句话并非毫无根据。美国一项最新研究显示，人的性格在童年时期的早期就能形成，从六七岁幼儿身上可以预测出他成年后的一些行为。研究报告由即将出版的美国《社会心理学和人的性格科学》季刊发表。幼儿教育
美国加利福尼亚大学里弗赛德分校、俄勒冈大学和俄勒冈研究所的研究人员共同开展这项研究。他们首先找来20世纪60年代对夏威夷州约2400名不同种族的一至六年级小学生的一份调查。调查中，这些幼儿的老师依照学生日常表现，以打分方式作出性格方面的评价。40年后，研究人员找到其中144人进行深入调查，并给研究对象接受调查时的情况录像。幼儿教育
研究人员主要对比4项性格特征：是否健谈，又称语言流利度；适应性，即能否很好适应新情况；是否易冲动、感情用事；自我贬低程度，主要看是否弱化自身的重要特质。幼儿教育
中国幼儿网小编总结 ： 以前教育的一些观点经过这次的研究在我们现代的社会还是有一定的教育方式的。那么在接下来的时间里家长应该多考虑一下怎么活用这些内容了。家长可以享受古今相结合的教育方法。
