前言：平时，无论是家长还是老师都不喜欢淘气的宝宝，其实每个宝宝都有其缺点与优点，只要教育方法用的适合，那么淘气的小宝宝反而表现的更加聪明，以下就让我们来看一篇来自汤圆的小窝日志吧！
众所周知，幼儿的天性是好动、顽皮，甚至有的喜欢捣乱和恶作剧。这就是老师眼中的“调皮生”。可是我却特别爱这些调皮的幼儿，为什么呢？ 看！我正在讲如何营救小白兔的故事，有个小男孩，眼睛看着我，旁若无人的坐在地上转圈。全部的幼儿哄堂大笑，作为老师该怎么办？哈哈哈……简单！我面带微笑的看着他：“奥要，坤坤准备了直升机救小兔子啊，想的办法不错，可是要是你能用语言表达出来，我相信比你用动作表达的会更让小朋友明白，试一试？”猜怎么样？他一股脑的坐起来，一本正经的说着自己要如何营救小白兔。那奇妙的想法让其他幼儿情不自禁的鼓起了掌。调皮怎么了？俺就是聪明啊！这样的事情还多着呢…
这些幼儿，他们希望受到老师的关注，希望得到老师一个甜甜的徽笑哪怕是一个鼓励的眼神。所以他们往往会搞出一些与众不同的举动来吸引老师的注意，或者是真实地表现自我。要做一名合格的教师。就要真正走进幼儿的心里，愤听幼儿的心声用自己的耐心、诚心、信心、热心去对待每一个幼儿。任何幼儿都有他自己的主张，都有可爱善良的一面，都渴望得到老师的赞赏、肯定，都渴望被人发现，被人重视，尤其是他们比较尊敬的老师。老师的一句关心鼓励的话语，能让学生感受到亲情的温暖；一个赞赏鼓励的眼神，能让幼儿扬起理想的风帆；一个小小的奖赏，能让幼儿在学习中奋勇争先……这是老师给予学生的无形的力量和智慧。走下三尺讲台，放下教师的架子，俯下身来，平等、真诚地对待每一个幼儿，与他们进行心与心的真诚交流，爱与爱的等价交换，让每一个幼儿都享受到学习的快乐，享受到创造成功的喜悦，这是我们和幼儿交流的基本理念。让我们用放大镜去观察幼儿的优点吧，相信您的幼儿一定是最优秀的。
面对淘气调皮的幼儿，我的方法是三个字：查、看、讲。
1、查，就是查这些幼儿的“动态”。他们调皮有哪些行为，分好类别，哪一类最严重，再对症下药。比方，有的幼儿喜欢打架，你就认真地查一查：什么原因打架?是受了对方的骂或打以示还击，还是性子暴燥或受了谁的唆使而行动?你一一查清楚了，教育起来心中就有数了，可以做到“一把钥匙开一把锁” 。你若看到幼儿打架、满腔怒火、不分青红皂的，抓到不是训一顿就是打一顿，虽在当时“制服”了幼儿，但没有从根本上解决幼儿的思想问题，他们对你不满或有一种仇恨的心理。
2、看，是看他们的表现。尤其调皮的幼儿，要重视他们的表现。不管怎样调皮的幼儿，他们都有好的一面，哪怕是微小的好的表现，都要重视或给予肯定。你这样做，在他们的心目中，认为你公正，看得起他们。有的老师或家长见到幼儿有不良的行为。狠狠地骂，讲得一无是处；或一顿毒打。他们会认为：“反正看不起”，干脆“破罐子破摔”，甚至和你“对着干”。这样就达不到教育好幼儿的目的。
3、讲，就是讲故事。我认为，不管怎样调皮的幼儿，他们都有个共同的特点：喜欢听故事。故事是吸引幼儿们的磁铁。无论你是老师或家长，都要会讲故事，而且要有丰富的故事。比方有些幼儿厌学，你就讲古今中外名人勤学成才的故事；有些幼儿喜欢打闹，你就讲打闹带来危害这方面的故事，有些幼儿闹不团结，你就讲团结友爱的故事，使幼儿们在听故事中受到教育。讲给幼儿们听的故事，要通俗易懂，适合他们的年龄特点。我深切体会到，你无论是老师或家长，不仅会讲故事，有丰富的故事，还要学会编故事。比方，有的幼儿有这样或那样的缺点、错误，一时想不起恰当的故事，可以临时编，编的故事同样让他们听得津津有味。我认为，用故事教育他们比用严厉的训斥要好得多。幼儿们听故事受到教育，还可以学到很多知识。
愿我们归还眼中那“调皮”幼儿一份童真，给他们鼓励，在严与爱的融合中，发挥他们的特长吧！
镇江市实验幼儿园 汤源
中国幼儿网小编总结：教育小幼儿，最重要的是方法要合理，但愿每个老师与家长都能够正确的懂得小幼儿们的心理，采取合理的教育方法，若是大家还想要关注更多来自汤圆小窝的日志，就请点击其相关的链接吧！
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