前言：新生宝宝入园会面对一些问题的，首先则是对于幼儿入园第一天的场景，好不容易第一天熬过去了，家长们又发现了宝宝新的问题，宝宝的心的问题家长可以根据下面的内容来详细的了解一下。
把被子做成“汪汪狗”
然然是一个30个月大的小女孩，刚进幼儿园托班。每天来上学时书包里都放着一只小小的婴儿枕，上面绣着一头象。
一到午睡时间，她就向老师要：“我的象姐姐呢?”然后把象枕头抱在胸口甜甜地睡了。偶尔翻身的时候，小手又开始到处乱摸，摸到“象姐姐”就放在鼻子前用力闻一闻，再接着睡。万一摸不到，那就要“大闹天宫”了。幼儿教育
佳佳每天都抱着她的“汪汪狗”来上幼儿园。所谓“汪汪狗”其实是一条被子，她外婆为了方便携带和保持清洁，把小被子卷成一团然后放在一个塑料袋里系好，只露出一个被角，佳佳叫它“汪汪狗”。进入幼儿园后，她几乎时时刻刻都拎着汪汪狗：拎着哭，拎着走路，拎着解小便，拎着滑滑梯，拎着做游戏，拎着吃饭……睡觉的时候更是一定要摸着露在外面的被角。有时候做操、游戏、吃饭时，她也会忘记汪汪狗把它丢在一边，但回头想起来后一看手里没有汪汪狗，就哇哇大哭。
阳阳则紧紧地抱着妈妈的衣服走进教室。为了骗她放下衣服，老师让她来到玩具架前，说：“你把整个筐都拿过去，放到桌子上玩。”没有想到，阳阳把妈妈的衣服往筐里一放，两只小手捧着筐就走。
记者随意抽查了一个幼儿园，几乎每个班都有两三个这样有恋物情结的小朋友。恋“被子、毯子、枕头”的人最多，其次是妈妈的衣服等。
还有一些幼儿的依恋物让人哭笑不得。比如有个小女孩每天早上都要拎一只袜子到学校;有一个特别喜欢家里的小椅子，死活让爸妈每天带着小椅子到幼儿园去;还有一个小男孩每天拎着妈妈的文胸去学校。幼儿教育
“恋物症”不能说断就断
怎么幼儿就恋上这些东西了?送幼儿来上学的家长也很尴尬。幼儿园老师说，幼儿的这些习惯大多还是拜家长所赐。
佳佳的外婆就告诉老师：“佳佳1岁左右断奶时，就盖着这条小被子，后来她就一直认准这条被子了。”
舟舟6个月大时，妈妈经常穿着这件花衣服抱她。结果现在为了方便拿到幼儿园，妈妈不得不剪下一个袖子让她随身带着。幼儿教育
对幼儿的恋物情结，家长显得挺着急。有的家长坚决不让幼儿把这些东西带到幼儿园，觉得让幼儿哭两天说不定就好了。但杭州新华幼教集团娃娃部周军老师建议：不要采取这样绝对的措施。
“一般我们都允许幼儿带这些东西来幼儿园，这是出于对幼儿心理需求的考虑。”她认为这些成人看不起眼的东西，却常常会给幼儿带来安全感、舒适感，还会有效缓解他们离开父母、在陌生环境中的紧张焦虑情绪。其实，这是幼儿把对父母的依恋情感转移到了某些物品上。
对此，她们采取的措施是通过游戏等有效的措施，逐步转移幼儿的兴趣。“比如对待佳佳，老师把汪汪狗放在柜子里，告诉她汪汪狗在里面睡觉，佳佳醒了以后再来找她。”她会很乐意。
带着妈妈一截衣袖来的舟舟，老师正在和她玩“谁熬得牢”的游戏。老师对她说：“如果你十分钟不玩宝贝，那老师就奖给你一颗五角星，再熬个一个小时，老师就给你两颗，那就可以看一集你喜欢看的动画片!”
周军建议，家长最好尝试转移、交换依恋物的方法，慢慢缓解其使用频率。幼儿园老师也会尽量设计好的游戏，不让幼儿出现“无聊”或“孤独”的感觉，将宝宝的注意力转移到集体中，这是减少使用依恋物的关键。幼儿教育
中国幼儿网小编总结 ： 解决宝宝恋物情节主要还是要靠老师们在幼儿园里多关心一下幼儿的健康问题，上面的内容其实就是很好的一个方法，老师可以同一些宝宝比较看兴趣的定西来转移宝宝的注意力。
