在访问期间，我惊奇地发现，不论城镇的幼儿还是山区的幼儿，他们都享受同样的呵护和关爱。幼儿园不论大小，园内配套设施齐全。给人第一印象是干净整洁，环境优美。尽管山区幼儿园的幼儿较少，但他们也拥有城里的幼儿一样的游乐设备。另外，山区幼儿园的师资素质与城里相比，毫不逊色。她们都通过正规幼师教育并获得幼师资格，且大多来自城市。所以山区的幼儿成长水平与城里的幼儿完全一样，彻底消除了城乡差别。政府鼓励城里的幼师到山区工作，城里的幼师也愿意为山区的幼儿工作。我问过好几位老师，“你们为什么愿意来山区幼儿园工作?”她们的回答是：“为了这里的幼儿能健康成长，我们愿意来帮助他们。”幼儿教育
认识“LOVE”
不论是哪个幼儿园，当你步入主厅或教室时，映入眼帘的是醒目大字“LOVE”(爱)。几天来，我在幼儿园里所体会到最多的是爱的涵义。从幼儿们说“对不起”、“我来帮你”、“非常感谢”、“我能做”、“我不介意”、“你碰疼了吗”、“不要哭，我们爱你”、“华人、非洲人、印巴人，都是我的好朋友”……我的心被天真无邪的爱所感动。
我问一位老师，“幼儿们怎能知道这么多的爱?”她告诉我：幼儿园的幼儿最需要的是爱，我们就应给予他们最多的爱。不只是父母爱他们，老师爱他们，还有社区志愿者来爱他们，尤其是教会以各种方式来关爱他们。幼儿们在被爱的过程中学会了爱。幼儿园以爱为教育中心，从小就栽培幼儿互爱的理念，铸造幼儿自信的人格，锻炼幼儿社交的技能。这为他们长大后具备互尊互爱、公正刚毅、温和恩慈等优良品格奠定了坚实基础。幼儿教育
中国幼儿网小编总结 ：对于英国的不同层次幼儿园的了解，对于我们的教育的弊端更是进一步的凸现出来。父母及教育工作者不得不对与自己教育幼儿的方式采取了不同的教育方法。希望这些内容可以改善幼儿的学习环境。
