前言：宝宝入园的前期总是有一些问题困扰这家长，让幼儿入园出现重重的问题，家长可以详细的了解通过下面的内容了解幼儿入园还是需要哪些内容可以告诉家长幼儿入园通常会遇到的问题。
1、入园的时候幼儿哭闹怎么办？
大部分幼儿在入园之初都会哭闹，不要看到幼儿哭闹就束手无策，甚至被幼儿的情绪所感染也严重地焦虑起来。不能要求幼儿“不要哭！”“在幼儿园要开心喔！”这对幼儿来说太难了！可以告诉幼儿：“宝宝上幼儿园，妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将幼儿交到老师的手上，让幼儿感觉老师也是他可以依靠的人。
2、幼儿上了一段幼儿园，突然不想上了怎么办？
这种情况常常发生在入园二三个月后，幼儿好像基本适应了幼儿园的生活，家长刚刚松了一口气，幼儿在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼儿园！”
应该首先询问幼儿：“在幼儿园发生了什么？”以及“你觉得哪里不舒服？”
因为幼儿有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通，帮助幼儿度过难关。另一方面，幼儿也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。幼儿教育
排除了以上两点具体问题，如果完全是因为幼儿情绪的波动，可以让幼儿在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他：“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。
幼儿这种反复是正常的，肯定他的感受，但坚持原则。
3、如何和老师沟通幼儿的情况？
在每天接送幼儿的时候和老师简单交流幼儿的情况，例如：饭吃得如何？有无大便？午睡了么？有没有发生什么特殊的事情？
这种交流有助于理解幼儿的情绪，并由此安排幼儿的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养，没有午睡的幼儿晚上早点睡等等。
即使没有特殊的事件发生，也应每隔1~2周同老师沟通幼儿的成长状况。既向老师了解幼儿在幼儿园的情况，也同老师分享幼儿在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极，以老师觉得最方便的方式沟通。幼儿教育
4、幼儿在幼儿园不合群怎么办？
首先，每个幼儿的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些。千万不要拿自己的幼儿跟别人比：“你看谁谁谁能如何如何，你为什么就不能如何如何？”
其次，幼儿从一个以他为中心的环境——家，转到一个有许多陌生人，自己只是小朋友中的一员的环境——幼儿园，势必有个适应的过程，要给幼儿适应的时间。
在这个过程中，幼儿可能会经历模仿期，模仿大人和其他幼儿的举动，这是非常正常的。对于2岁半到3岁之间的幼儿，模仿是他们很重要的学习手段，说明他在主动地成长。有些家长期望幼儿永远是“领导者”，这种期望强加在幼儿身上是野蛮的。
另一个容易造成困扰的问题是幼儿希望交流，但又不懂得如何融入集体。常见有两种情况，一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈：“你去问问他们愿不愿意和我玩。”一种是上前用推搡的方式接触其他幼儿，或是抢玩具。幼儿教育
中国幼儿网小编总结 ：可以通过各式各样的方式来改变幼儿具体的问题，对幼儿多些鼓励，可以带领他，蹲下来，示范。有过一两次成功的经验，也许幼儿就愿意自己试试。希望家长可以抓住这次机会。
