前言：想要宝宝们爱上幼儿园，不仅需要父母们的支持与关怀，最重要的还是老师要有爱心，有一颗贴近小幼儿们的童心，以下就让我们一起来看两则小事例吧，相信会对大多数的教师有利！
小朋友喜欢的老师
长头发的，可以梳辫子；
漂亮的；年轻的；
知识多、懂科学的、有本事的。
老师眼中的老师
幼儿园需要爱心和耐心
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括幼儿的吃喝拉撒睡，教育是指让幼儿在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对幼儿人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。幼儿非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着幼儿，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小幼儿很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个幼儿出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
教师要当百宝箱
幼儿是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循幼儿的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用幼儿易懂易于模仿的语言，使用简单不会让幼儿混淆的概念，运用生动形象的教具激起幼儿学习的兴趣等等。入园指导
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和幼儿之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对幼儿的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与幼儿沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持幼儿按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对幼儿的尊重与理解，同时让幼儿在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于幼儿建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！入园须知
中国幼儿网小编总结：小幼儿们正是初于调皮、好动的时期，若是老师们没有一点的爱心与耐力，就很有可能会压抑幼儿们的这种性格，因此照顾这一时期的幼儿，需要的是丰富的经验、懂得幼儿的心理及其对幼儿无限的爱！
