前言：常言说的好“不打不相识”，尤其是一些刚刚入幼儿园的幼儿们，彼此之间常常发生矛盾与争执，那么对于那些受到欺负的宝宝应该是还手还是忍受呢？以下就让我们来详细的了解下吧！
“还手”派：霸道比懦弱好
案例：
前几天，张女士从幼儿园接回4岁的儿子乐乐时，发现乐乐一见她就满脸委屈，脸颊上还明显肿起了一块青紫，隐约可以看出两排小牙印。幼儿园老师解释是同班小朋友抢玩具起冲突咬的。老师表扬乐乐很乖，挨打了并没还手，是小朋友学习的榜样。张女士听了心里很不是滋味：“宝宝从小就打不还手，在这遍地是‘狼’的社会里，就怕善良的宝宝会成为‘美德’的祭品……”入园指导
“不主动打人，但被打了一定要还手。”同是4岁幼儿家长的王先生说，自从进入幼儿园后，宝宝已不止一次被打，每次他都教育宝宝要适当还手。他坦言，他为幼儿的“懦弱表现”感到担忧：“近几年频频发生的校园暴力案，很大程度上反映出幼儿懦弱非常危险。霸道总比懦弱好。”
“忍让”派：不能以暴制暴
案例：
黎女士说，她常常教育5岁的儿子，不能动手打人，甚至被打都不应该还手。“幼儿对父母来说都是宝贝，伤了谁都不好。”对此，同为妈妈的刘女士很认同，她说同事的儿子很老实，在幼儿园老被欺负。同事心疼儿子，教幼儿要还手。结果幼儿下手太重，敲破了同学的脑袋。“小幼儿不知道哪些地方不能打。一旦造成严重的伤害，家长会一辈子内疚和难过。”
专家：让幼儿“学会”打架
“打架看似小问题，却影响幼儿性格的成长。”专家认为，不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立幼儿自我保护的意识和引导幼儿自己寻找解决的方式。“如何对幼儿进行教育，怎样让幼儿掌握好这个‘度’，尤为重要。”入园须知
父母在其中扮演非常重要的角色。幼儿被打后回家哭，父母在此时应该引导其自己找到解决方式。比如父母可以问问幼儿为什么被打，让幼儿回想一下自己的行为是否先有不当，若幼儿没有不当之处，教幼儿向对方表达抗议，倘若遇上不讲道理、专爱欺负弱者的幼儿，不妨鼓励自己的幼儿跟他狠狠干上一架，让对方知道欺负人的后果。
3岁以上的幼儿可以根据当时的情境，自己和对方的力量对比，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避，还是和这个幼儿化敌为友，或是去请大人帮忙。对幼小的幼儿来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。
家长不妨让幼儿学会打架，幼儿通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多，如挨打时何等痛苦、怎样调节情绪、如何激怒对方、怎样相互原谅等。
中国幼儿网小编总结：每个幼儿都是父母心中的宝，看到自家的宝宝受到委屈相信每个家长都会感到心痛，但是究竟是应该教育幼儿做狼主动攻击还是当羊默默忍受呢？相信看了此篇文章家长们心里都有谱了吧！
