前言：目前大多数的幼儿往往都输不起，不敢正式的面对失败，造成幼儿这种心理的因素其多是由于成长的环境，及其父母的教育方式，若是平时太过于注重结果就很容易使得幼儿养成输不起的性格，以下就让我们来详细的了解如何让幼儿以一颗平常的心态去面对输赢！
我们送儿子去学围棋，教围棋的老师是三个年轻的男老师。和幼儿园的女老师风格似有不同，幼儿们喜欢他们喜欢得有些特别。我一直搞不懂其中的原因。有一天，我似乎懂了。
我很少在家，这天，我有幸去接儿子。我们和老师再见，下楼。忽然儿子想起什么似的，说：“妈妈，你等我一下。”转身跑上楼，拿了他的书包(里面是围棋记录本，平时是不拿回家的)。一到家，儿子就迫不及待地从包里拿出一支铅笔。
“妈妈，我得奖了。”
“为什么？”
“下棋呀！赢了的得两支，输了的得一支。”入园指导
“……”我愕然。尤其看到儿子满脸幸福地收好他的铅笔，我满脑子的不懂化为对三位年轻老师的敬佩！
一支铅笔，奖励的对象是明天的胜者！一支铅笔，是给今天的竞争者一个进步的起点！一支铅笔，把比赛对败者的否定清理得不留痕迹，却把老师传递过来的信任表达得实实在在！
一个幼儿的父母这样说：我送幼儿学围棋的目的不在围棋，而是培养幼儿“胜不骄，败不馁”的心理素质。我听这样的词就觉得可笑。然而，细细品位，这位父母的话反映了所有父母共同的担心。现在幼儿没有太多的机会去学习承受“失败”，远离“骄傲”。而幼儿的围棋老师却用简单的方法把“胜利”和“失败”放在同一个领奖台上。幼儿们感受的不是骄傲和气馁，而是继续前进的平常心。犹如在幼儿行进的路上，亮上一盏盏灯。每个幼儿，前面的，亦或是后面的都清晰的看到前面的光。没有幼儿怀疑自己是否有能力赶到前面去，反之，他们对自己的能力深信不疑！因为有他们所爱的老师的奖励为证！一支铅笔，给幼儿信任和自信。
三位年轻老师的教育方法，在不知不觉中培养幼儿走向胜利的平常心。而这种平常心，就是我们成人都是很难建立的。无论我们多么深谙其中的道理，但我们好胜！好胜是对的，但我们不敢面对失败，因为我们太知道失败！太惧怕失败！而现实生活中，失败则处处有之。如果生活是一首歌，那么失败当是其中的低婉的旋律，和高亢的嘹亮一样，是美丽的一部分。然而道理不是教出来的，是熏陶使之然，犹如我们呼吸的空气，我们的幼儿从小需要呼吸这样的空气。
看到儿子每天快乐的去学习围棋，每每兴奋地讲他的输和他的赢，我自愧不如。我可以在输的时候笑，但是假的。而我的儿子和他们围棋班的小朋友们，他们的笑是真正的灿烂。
还有什么比培养幼儿的这种品格更重要吗？入园须知
我们总是研究如何教育幼儿，那么简单的方法：学会奖给幼儿一根铅笔吧。让我们所有的幼儿都找到起点！
没有幼儿认为自己是弱者，这是我们万万不可忽视的有利条件。巧妙地利用幼儿的这种心理，就有意想不到的效果。忽视正确心态的培养，将后患无穷。
中国幼儿网小编总结：面对着胜负许多的时候就连我们大人都必未能够做好，其实教育幼儿的过程也是我们学习与成长的时期，学会与幼儿们一起成长，多掌握一些教育幼儿的方法及技巧，对于幼儿将来的成长很有意义！
