前言：初上小学，许多的幼儿难免会有一些的不习惯，毕竟幼儿园与小学有着许多方面的不同，那么如何才能让幼儿们快乐的学习呢，以下就让我们来看看有经验的滕老师的相关见解吧！
一年级学生的主要任务就是学习习惯和课堂常规的培养。良好的学习、生活习惯可以给幼儿以后的学习打下一个坚实的基础，足以受益终身。她说，好习惯在小时候最容易培养，对于一年级的学生更是如此。
从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一年级，很多学生有些不适应。主要表现为：课上经常做小动作，爱走神；坐不住，不习惯小学的上课方式，不举手就回答问题，课上到一半就乱走动、上厕所；丢三落四，不认识自己的东西；上课打盹。在生活方面，则表现为生活自理能力差，有的连屁股都不会擦；很少与别的小朋友交流。入园指导
“一般来说，经过一个多月的学习和适应，这些情况都会大有改观。我们不能要求幼儿一进小学就变成小学生，他们需要时间慢慢来。话说回来，家长也要针对自己幼儿的情况，帮助他们适应小学的学习。”滕霄说。
暑假期间，不少家长趁着开学前给幼儿报了衔接班和辅导班，对一年级的课程，很多学生已是非常熟悉。滕老师说，提前接触小学课程对幼儿了解学习知识有很大帮助，但同时也容易让部分学生很难集中精力听课，很容易就落下课程。“他们放学后，爸爸妈妈可以让幼儿当小老师，问问今天学了些什么，算是检查吧。”
采访中，不少老师都提到了作息习惯的培养。 “一年级的幼儿年龄小，还不会把握自己的时间。这时候就需要爸爸妈妈帮他们安排作息时间，并有意识地培养他们早睡早起的好习惯。有良好的生活规律和作息习惯，才会保证幼儿第二天有充沛的精力去上课。”马红梅老师表示。
在交往方面，滕老师建议：“如果幼儿性格过于内向，很少和其他小朋友接触，作为父母可以在周末联系幼儿的同学一起出去玩，或者到自己家里作客，多创造机会让幼儿向别人敞开心扉。”入园须知
中国幼儿网小编总结:当小幼儿们初入小学的时候可能会遇到许多的问题，做为家长要及时的帮助幼儿解决，并且做好与老师间的相交沟通，对于不同性格的幼儿要掌握好不同的教育小方法！
