前言：社会竞争激烈了，幼儿们之间的竟争力也在逐渐的加深着，以下就让我们来看一则小文章，可以详细的帮助父母们教会幼儿更快乐走近小学的生活，以下就让我们来详细的了解下吧！
姚燕 小学一级教师，班主任
不要让学习压力和失落感“冻结”了学习兴趣
幼儿园里以游戏为主，小学的学习则正规化，一节课35分钟，还要正襟危坐，举手发言，还有那么多的作业、考试，陡增的学习压力让很多幼儿一下子难以适应。再加上对学习习惯的严格要求，比如，要完成作业，抓紧时间，整洁书写，及时订正等，让很多原先学习习惯较差的幼儿措手不及，顾此失彼。入园指导
建议：
①学前注意培养幼儿的“专注精神”和“规则意识”、“任务意识”。
②入学后，家长要关注学习兴趣和学习习惯的培养，和小学教师保持一致，形成合力，让学习习惯的培养能一步到位，同时淡化对分数的重视。
秦英(小学语文教导主任，名优教师)
上海 “二期课改” 的新教材中，语文课的特点是“读写分流，多识少写”，入学后，幼儿先学课文、识字，一段时间以后才学习拼音知识。课文都有配套的音像资料，幼儿可以边听边读，同时手指随字移动。这样多感官的参与，加上幼儿本身机械记忆好的特点，幼儿学起来并不会很吃力。所以，相比老教材，新教材更能提高幼儿的学习能力和作文、阅读的水平。
建议：
① 拼音在入学前没有必要专门学习。家长可买回小学一年级语文配套录音磁带，让幼儿在游戏、画画或吃饭时有意无意地听一听。
② 注意力训练很重要。要有意识地培养幼儿“集中注意，做一件事情”的习惯，比如专心地练琴、画画、听故事、看少儿节目等。
③ 抓好入学后的第一个月。建议家长每天陪幼儿一起学习，为幼儿提供充分的支持和鼓励。
程芳(小学数学高级教师)
“二期课改”中，数学课更注重数学的实践性和数学的思想方法，数学知识的传授都建立在具体的生活情境中。同时，新教材起点高，内容多，节奏快。入园须知
建议：
注意培养幼儿的“数感”。比如上下楼时数数楼梯，散步时数数电线杆，吃饭时分发碗筷，吃西瓜时比比哪块大哪块小，结合身边事做做简单的运算：平时咱们家里是3个人，今天爷爷奶奶来了，现在家里有几个人？让幼儿了解， 数学是看得见摸得着的，生活中到处都有数学。
中国幼儿网小编总结：随着社会的进步，小学生的课本也在跟着进步，难度也越来越大，一些自由性的题目相对的增多 了，许多的小幼儿课本题目有的时候连大都得思考好久，敬请关注更多的幼儿学习兴趣的培养吧！
