前言：每个幼儿都有“以我为中心”的时候，一般表现在三四岁的时候，他们有了自己的思维与考虑事情的方法，因此有的时候会不爱听父母的话，这一阶段被称之谓成长的麻烦阶段，以下就让我们来详细的了解下吧！
为“造反者”辩护的理由
很多父母为幼儿不听话的行为头疼不已，实际上，幼儿心理学家认为，父母的这种担心有点多余，因为过了2岁的幼儿，本来就处于反抗阶段，无论你多么权威，只要不合他胃口，他就会反抗到底。用著名的幼儿心理学家皮亚杰的话来说，这个时期叫“自我中心”时期
曾有专家做过这样的研究：将2岁至5岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强，反抗性较弱的幼儿中只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着幼儿有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是幼儿发展判断力的良好时机，值得父母重视。若只一味要求幼儿服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
仔细观察就会发现，幼儿的反抗其实是在拒绝父母太具体的照料，比如他想自己穿鞋，自己用筷子，自己洗手绢等。如果是有语言表达能力的4～5岁幼儿，他可能会说：“我自己穿鞋可以吗？”“我自己洗，不用帮忙。”但是语言能力还十分匮乏的2岁幼儿，只会说“不要”和“自己做”，很难把自己的想法传达给父母，而被误以为是在“反抗”、“任性”等。其实幼儿并不是毫无道理地抵抗，他们只是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现，对于幼儿“自我”的确立非常重要。
帮助幼儿确立“自我”
对于2岁大的幼儿，反抗不是什么坏毛病。做父母的为何不能突破传统的束缚，勇于接受幼儿的想法，甚至容许他反对你的做法呢？如果这时候你能够想到：幼儿的反抗并非反叛，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚伪的自尊，接受幼儿的想法呢？
1、允许幼儿造反
幼儿到了2～3岁的时候，好像天性促使他们自己做决定，不允许他人的干涉。这正是“造反有理”的时期，爸爸妈妈们既不要过多地干涉幼儿干什么，也不要催促他们做什么。当幼儿特别想要自己脱衣服或者穿衣服的时候，父母就应该放手让他们自己去穿；幼儿洗澡时，爸爸妈妈应该尽量让他有充足的时间在澡盆里玩耍；吃饭时，爸爸妈妈要让他们自己吃，而且不要催促他。如果他不愿意听从大人的建议外出散步或者回来睡觉的话，也不要用生气的语言呵斥他们，而要多说一些有趣的事情来引导他去按照大人的话去做。
2、鼓励幼儿合理的造反行为
心理学家曾经做过这样一个追踪调查：在2～3岁幼儿中各抽出100反抗性较强和几乎没有反抗性的幼儿，追踪调查他们至青年期的情况。结果发现，在反抗性较强的100个幼儿中，84人意志较坚强，有主见，有独立分析和判断事物作出结论的能力；而在反抗性较弱的幼儿中，只有26人意志较坚强，其余的遇事都不能独立承担任务，作出决定。由此可见，幼儿的反抗行为并非是一件坏事。只要他反抗得有理有据、合情合理，那么这种行为将有益于他以后独立人格的发展。
3、制止、转化不合理的反抗行为
幼儿的反抗性行为有合理的，也有不合理的。对于不合理的反抗行为，不能采取简单粗暴的态度，而应该引导、转化，可以采取冷处理和转移注意力的方式。当幼儿的行为错误时，父母给予否定或者暂时的不理睬，待幼儿冷静之后再说服引导；也可以采取漠视法或者用其他的活动转移他的注意力。久而久之，幼儿就会认识到，无理的反抗行为是无效的、错误
总之，造反、反抗行为是幼儿成长过程中必然出现的问题，父母一定要注意自己的教育方法，以免加剧逆反心理。
中国幼儿网小编总结：对于这一时期的小宝宝，家长们所讲究的就是教育的方法，当幼儿有反抗的言行时，家长们不要以暴制暴，要学会智取，敬请关注更多的来自小豪的小窝日志吧！
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