前言：3-6岁是小宝宝成长的重要阶段，由于家长们过多的关心幼儿们的教育问题，往往忽略了对幼儿身心健康方面的指导，从而使得小幼儿们压力过大，而造成一些心理方面的疾病，以下就让我们来具体的看看吧！
近日，教育部网站全文发布了《3—6岁幼儿学习与发展指南》(征求意见稿)，面向社会公开征求意见。这个《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望”。入园指导
很容易发现其中的“关键词”：正确的教育观念；幼儿学习与发展；规律；特点；合理期望。而这些，正是目前我们一些家长的认知短板和行为缺陷所在。
当我们的无数父亲母亲在为“不让幼儿输在起跑线上”忧虑之际，德国人却在实施“减压从幼儿开始”计划。据英国《每日电讯报》报道，德国的幼儿从蹒跚学步就开始接受幼儿园为他们提供的脚底按摩与足浴，并让他们光着小脚丫在潮湿的草地上步行，或躺着静静思考自己喜欢和开心的事情。这是德国“减压从幼儿开始”的实验项目。欧洲经济低迷，家长们忧柴忧米，负面情绪都感染了小孩。而抗压训练可以明显提高幼儿的抗压能力，抵抗力就大大增加，生病都少了。
上海市妇联曾进行过一项调查，结果显示，上海市幼儿的整体心理健康水平较低，接近一半的人超过了心理健康警戒线。有专家指出，现在，一方面是对幼儿的教育投资在家庭开支中所占比例越来越高，另一方面家庭教育急功近利，破坏了幼儿内在的学习动力，妨碍了幼儿正常人格发展，造成大量的身心发展问题。幼儿心理压力过大，危害不言而喻。因此，及时、适当地为幼儿“降压”“减负”，就必不可少了。入园须知
中国幼儿网小编总结：教育小幼儿，我们要全面的发展，否则只能会伤害到幼儿，希望家长们都能够明白这一道理，及时的帮助幼儿建立起正确的人生观、价值观，要知道提高幼儿的整体心理健康水平也是非常重要的！
