前言：虽然现在我们是处于新时代，但是仍然有打骂幼儿的现象，那么对于这种教育方式是完全杜绝的好呢？还是可以适当的采取下呢？以下就让我们来看看人过多年教育管理工作经验的教授来给我们谈谈吧！
事实上，基于自己成长的经历和教育经验，我是不大相信一个幼儿会在完全不挨打的环境下长大成人成才的。首先声明：对于那种歇斯底里只顾自己发泄，完全忘记管教幼儿的目的，完全忘记自己身份和教育对象身份的做法我是坚决反对的，那种打死幼儿自己犯罪家破人亡的情况则更不是我界定的“打幼儿”的概念。
我说的打幼儿其实是一般俗语讲的“管幼儿”，所以在标题中的“打”是有引号的。是比较严厉地斥责，对幼儿的调皮捣蛋行为进行冷处理，强行剥夺他特别想做某事的权利，用惩罚的方式动手打屁股打手心等等而已。想想看，从幼儿的懵懵懂懂到渐省人事到明辨是非，这个长大成人的过程中父母怎么可能不管教不修正完全顺其自然呢？当然，现在的教育更加注重人性化的方式，提倡正面管教，用正向的引导代替惩罚，但是，在我当年的情境下，只要父母不带自己的情绪，必要的惩罚也是可以用的。入园指导
壮壮是上帝赐予我的天使，在我眼里他是最可爱的宝贝，为了儿子的幸福和健康，我可以做任何牺牲甚至付出生命。但这并不等于我没有原则没有底线，可以无条件地满足他任何要求或者听凭幼儿为所欲为。幼儿长到这么大，我已经不能一一记起因为什么事情打过幼儿了，只是记得我在管教幼儿的过程中常常经历一个“三部曲”。
其一：发现问题，情绪突变。
这时做家长的要旗帜鲜明，对就是对错就是错，严厉斥责让幼儿明白——“妈妈生气了”，让幼儿惶恐；强行剥夺他特别喜欢做某事的权利——“今天不许看电视、不讲故事了”，让他觉得难受；动手打屁股打手心让他哇哇大哭感觉疼痛等等，总之让他知道因为他做的那件事，今天一切都跟平时不一样，这样才会给幼儿留下深刻印象。
其二：讲清道理，分析利害。
壮壮胆子小，特别依恋爸爸妈妈，做了错事时更是紧张万分，所以我的惩戒往往十分有效果。幼儿会因为做错事而害怕，会因为爸妈的惩罚而疼痛，会因为我们的态度而不知所措。看着幼儿天真的小脸写满惶恐的样子，我知道目的已经达到，生气恼怒随之消失。于是自然而然地拉过幼儿细细讲道理：“今天出什么事了，为什么不可以这样，好幼儿应该怎么做……”
其三：事过云散，真爱依旧。
壮壮小时候属于“心重、敏感”的幼儿，我知道他特别在乎爸爸妈妈，特别希望我们都喜欢他都爱他，所以每次教训幼儿讲清道理后，我们也非常注意对幼儿的心理安慰。因为说到底，打幼儿不是为了大人出气和发泄，只要幼儿知道错了，道理懂了以后能改，事情就过去了。我会让幼儿深信爸爸妈妈很爱他很在乎他，我们衷心希望他成为好幼儿。我的方法是事后一如既往地呵护他，给他情感满足，比如倒水给他喝，给他擦眼泪，搂搂抱抱拍拍跟他玩一会儿等等，而幼儿此时也往往特别黏人、特别享受妈妈的爱，那撒娇撒痴的样子让人心疼！
于是一切烟消云散，“生活的车轮又滚滚向前”！
关于“打幼儿”我还有一些体会，一是要照顾幼儿自尊心，我绝不会在外人面前管幼儿，而且即使是幼儿爸爸，如果“当时不在现场”，事后我也不会故意在幼儿面前与他“通报情况”。还有就是不可以频繁惩戒，有些时候，妈妈严厉的一句“我生气了”，幼儿立刻蔫了收敛了，那也就够了。第三点是就壮壮而言，到他小学四五年级后，我的“体罚法宝”越来越不灵，是因为那时我和幼儿已经建立了很好的“朋友关系”，幼儿大了，胆子大了，也看透了我的“恐吓威胁胡萝卜加大棒”(壮壮戏语)吧？
在写这篇稿子时，曾有个朋友对我的观点和做法提出质疑：“针对壮壮这一类幼儿，你的方法有效，要是赶上特别调皮‘不吃这一套’的呢？你一天打三遍？”对于这个问题，我想还是大人先入为主就给幼儿定性了，哪有什么“特别调皮”的幼儿呀？幼儿从慢慢睁开眼睛看世界，牙牙学语、蹒跚学步，到开始有些小脾气，开始很可爱地与大人“斗心眼儿”，这是一个慢慢发展变化的过程，他怎么可能生来就会“大闹天宫”？还能真像人们戏言的“生出来直接就上树了”？我们做父母的防微杜渐，凡事有一定之规，幼儿就不会发展到特别调皮的地步。当然有一类幼儿属于病态的躁狂多动，确诊后要治疗矫正，爸妈要付出格外的疼爱和关怀，这又另当别论。入园须知
中国幼儿网小编总结：教育幼儿不可以随便的打，会对幼儿身心造成很大的伤害，这种伤害是很难弥补的，因此希望家长们在平时教育自家幼儿的时候都能够掌握正确的方法，找出合适自家幼儿的教育法！
