前言：家长们对于如何开发宝宝的智力都是非常的在意的，教育小幼儿不单单是父母与老师的责任，而是需要双方共同的努力与协作，以下就让我们一起来看看有关如何开拓幼儿的智力吧！
一、增强信心。
幼儿需要适时的鼓励：“你能做好！”“别怕！”做父母的不要怕幼儿做错事，出洋相；也不要嫌烦而包办代替，使幼儿失去探索世界的勇气。当幼儿跌倒后爬起来，重新学步，准确递来所指定的东西，在幼儿园获得老师的一次表扬、奖励，帮助了其他小朋友等等都应予以赞许。或给他亲吻，让幼儿享受成功的欢乐，下次便会有勇气、有信心争取新的成功。当然，这并不意味着取消必要的批评。批评(包括有意无意及不够恰当的批评)乃是幼儿经受"人间风雨"不可或缺的"有益的负性刺激"，可使幼儿产生对误解、挫折的承受力和"免疫力"。
这种批评应当在幼儿受到教导后仍然掉以轻心或明知故犯、骄横无礼时进行，既要严肃、耐心，又要适可而止。比如当幼儿参加足球比赛时，有的父母会“恨铁不成钢”地怒叫：“笨蛋，这么容易的球，两次都未踢进！”其实，幼儿此时内心已在懊恼，横加指责是有害无益的。这时应当激励：“动作真快，两次都抢到球！”然后再提议：“要是踢准了多好。明天抽空多练练射门，好吗？”入园指导
二、鼓励探索。
家长平时应有意识的为幼儿创造对事物进行探索的条件和机会，鼓励其获取成功的自信心。幼儿(包括成人)增长自己的心智和显示自己的聪明才干，往往是对所敬慕的人和好奇的事进行接触、研究和挑战来实现的。如果您的女儿突然嚷着要当勇敢的斗牛士，或您的儿子要去当身怀绝技的明星，这时您要鼓励幼儿为实现梦想，好好学习，掌握知识、技巧，从锻炼身体和培养顽强作风、勇敢精神做起，也许会比断然说“这不适合你”，或者说“那很危险！”更好，梦想具有引人入胜的魅力，可以产生实现美好愿望的动力，有的梦想看来是可望而不可及的，然而经过拼搏，也能实现。
即使幼儿的梦想不可能实现也无须“泼冷水”，随着不断成长，幼儿常会有新的梦想代替旧的。而幼儿原先所作的努力对实现新的梦想，还是有用的，必要的。鼓励幼儿去实现梦想，更重要的是保护了幼儿开动脑筋的积极因素。一位幼儿学校的教师说，曾有两个一年级的幼儿，入学时朗读口才都很好。老师问他们是否愿意接受比较特殊的朗读训练时，一个乐于接受，另一个不敢接受。这就不难猜出哪一个幼儿更具有开拓心智了。因此，父母应在排除对幼儿有身心危险的前提下，鼓励他们去探索和挑战。
三、督促实践。
在平时激发幼儿进行“可行性思考”是十分重要的。实践出真知，长才干。要结合幼儿的兴趣和特长，给幼儿创造实践的条件。倘若幼儿喜欢运动，除了请体育老师多加关注，重点培养外，还可让幼儿有一定的时间和精力参加运动训练和比赛，仿效老师、运动队长、运动员，学习运动和指挥技巧。倘若幼儿除学习外还喜欢社会工作，应鼓励幼儿主动为班级、学校做一些有益的工作，如能让其担任小组长、班干部或墙报编辑等等，那就更好了。在家中饭后，也可启发幼儿提问，以促进其口才和思维的发育。此外，培养幼儿谦虚好学、善于合作的高尚品德，对于增长心智，实施才干，取得成功，也是至关重要的。
科学的发展，经济的繁荣和社会的进步，都亟需大批具备开拓心智的人才。愿幼儿们茁壮成长，不负厚望！入园须知
中国幼儿网小编总结：自信是幼儿成功的第一步，因此不管是家长还是老师都不可轻意的说出“你真笨”等等的话来伤害幼儿的自尊，使幼儿产生自卑感，希望以上的几点可以使父母们与老师明白育儿的一些小方法！
