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赏识教育要如何实施(春季亲子入园教育)

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:91

前言:育儿专家指出,多对幼儿表扬反而能够使其更加的自信,但若是表扬的方法不正确反而还会影响到宝宝身心健康的成长,以下就让我们一起来看看赏识教育要如何的实施吧,希望在平时家长们都能够多留意!

  专家:赏识教育不能“廉价”

  “你最棒!太棒了!”为鼓励幼儿自信,不少家长将赏识教育的话语天天挂在嘴边;结果,让幼儿陷入过分的自我欣赏中,对批评和建议反倒不以为然。昨日(15),德育专家、北京师范大学教育学院教授檀传宝与武汉市第十一中学教师面对面,为同行们的德育困惑支招。入园指导

  对话中,市十一中教师道出自己的困惑:现在的学生存在两种情况,一种是在成长中受到来自老师或家长的批评比较多,自信心受到打击,需要重建。另一类学生让老师头疼的是,一些家长过分依赖赏识教育,“不管干什么,使劲地夸,说‘你真棒’、‘你是最好的,真是个男子汉’。只要使劲夸,他就会使劲地学”。

  有的家长在幼儿每做好一件事情后,都要“真乖”、“真聪明”赞扬个不停。其实,这种“廉价”的表扬会使幼儿滋生虚荣、自负、骄傲心理。一些教师也渐渐摒弃了“惩罚”手段,开始想方设法去发现、寻找学生的优点给予表扬,而在提到学生缺点时却总是一副很小心的样子。

檀传宝说,正确的赏识是,要细心观察和了解,把幼儿的用心和努力都看在眼里,及时给予夸奖和鼓励,让其产生成就感和自豪感,促使其不断进步,而不能泛滥无节制。对于进入误区的幼儿,檀传宝建议,要打破他们封闭的“系统”,让他们知道“山外有山,人外有人”,走出停滞不前的状态。入园须知

中国幼儿网小编总结:夸奖幼儿也要会夸,不要盲目的只对幼儿说一句“你真行”“你真棒”这样只会使加大幼儿的自负心理,而不知道自己的究竟那一方面做的好,但愿家长们再夸奖幼儿的时候都能够落实!

 
 
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