“对家长的培训从来都有。”该校一年级二班的王老师表示，每年新生入学，老师都会组织新生家长开一次会，告诉他们如何做好幼小衔接。婴儿期九月
“培训中，家长都是被叮嘱要配合老师和学校做某事，但他们不应该只是教育中的配角。”学校校长康永邦说，这种“培训”可能会在家长中产生两类不好的影响：一种是对小孩不管不顾，将教育的责任全部推给老师和学校；另一种就是过于“热心”。自考考试计划
康永邦举例说，现在许多小学都不给一、二年级的学生布置书面家庭作业，但这本来是留给学生玩耍、好奇的时间却被家长挪用。“我们班有名家长，每天都给小孩布置一大堆算术题，小孩不愿意做，家长找到我，说小孩听我话，喊我让她多做题。”王老师说。小儿呼吸科
“很多家长过于关注这类技能教育，忽视了更重要的东西。”康永邦认为，新生家长更应该关注新生进入小学后的心理变化以及学习和行为习惯的养成。他目前设想的是广请教育专家对新生家长进行培训，暂定为四次，时间在周末。内容以全国妇联、教育部等部门发布的《全国家庭教育指导大纲》为蓝本。比如，《大纲》提出了家庭理财教育的理念，建议家长有针对性地对7～12岁的小孩进行劳动观念和适度消费习惯的培养，鼓励儿童参与家庭财务预算，合理支配零用钱。高考心里减压
声音
当家长还拿证 无聊还是负责？
家长也要持上岗证？学校将这一想法透露出去后，招来了不少争论家长的疑问。
家长：培训纯属无聊之举
一位家长直呼“无聊”：娃儿是我生的，难道我不参加这个培训，我就不能当这个家长了嗦？”“我们周末都有事，确实去不成。但不去又怕学校不高兴，给娃娃穿小鞋。”有家长说，学校也不管家长是不是有空，在学校的“强权”下，自己挤也要挤出时间去。还有家长认为，这是学校在巧立名目找家长收钱。
学校：想让家长重视自己的作用
康永邦表示，对家长进行培训并不是他首创。“奥地利已经这样做了。他们规定，刚刚为人父母的家长要重返学校，学习全套教育子女方式，拿到家长执照。”
他也表示，学校不会强行要求家长必须到场，更不会收钱。“我们只是希望通过这样的方式，让家长重视他们在小孩教育中应起的作用。”他说，为了吸引家长主动来听课拿“证”，学校设想向拿到证书的家长提供一些“福利”，“比如有好的教育专家在成都开讲座，我们可能会组织这些家长去听。”
专家：想法虽好但操作有难度
“学校的出发点是好的。我觉得，国家都应该有个专门的机构对家长进行培训。”一位教育专家说，并不是家长对小孩的教育不重视，“实在是有时候好心办坏事”。她说，学校强调培养小孩对自己的学习负责的态度，家长却照旧搬个板凳坐在旁边，看到小孩做不起，就挽起袖子帮忙。
但她也认为，学校在操作过程中会遇到一系列问题。“如果不考勤，学校如何判断哪些家长能拿到证？考试吗？有些家长可能教育理念很好，但文字表达不行，是不是也会被判不合格？拿不到证，是不是家长就不能当家长了？有没有更好的督促机制？拿不到证，会不会让家长感觉丢面子，从而和学校产生对立情绪？”
康永邦告诉记者，他也正在思考家长拿证的具体方式。“希望能找到既不会挫伤家长的自尊心，也能吸引他们踊跃参与的方式。”
