日前，自贡龙潭小学附属幼儿园因考核教师业绩，设置了部分笔试考题，在幼儿园小朋友中进行了抽查考试。
有家长认为，娃娃从幼儿园就开始接受量化教育，比别的娃娃先走一步是好事。也有少数家长表示反对。
幼教专家表示，幼儿教育“小学化”违背幼儿受教育的规律。自贡市贡井区教育局也表示，坚决反对幼儿教育“小学化”。
参考小朋友
有的做不来有的很高兴
1月7日上午，自贡市贡井区龙潭小学附属幼儿园部分大班小朋友，在小学部三楼教室参加了期末试卷测试。“考了语文和数学两科，语文考了拼音字母，数学考了加减法。好难哦，我都做不来。”龙潭小学附属幼儿园的东东说。
“那些考题我都做得来，老师也很喜欢我。”在10日幼儿园的散学典礼上获得“三好小朋友”的欢欢高兴地说，因为考试成绩不错，还赢得了老师的表扬，这让欢欢的奶奶很满意。“只要她成绩好，我们一般都会满足她。”欢欢的奶奶答应带孩子去吃肯德基。
不少家长
幼儿园组织考试我们放心
“娃娃从小多学点东西，总是好事情，能赢在起跑线上当然好了。”小朋友乐乐的爷爷说，“我们家这娃娃在学习上还算不错，每天回家第一件事就是把作业做了，这次考试成绩也算不错，还得了个"好孩子"。”
既不会写拼音字母，也不会做加减法的君君，就让爸爸妈妈有些头疼。“娃娃毕竟还小，不会做题却让他们参加考试，不一定是好事。”一直在外打工的君君爸爸是少有的几个反对幼儿园进行考试的家长。
“娃娃读书都是为了学知识，不管怎么教，娃娃会写、会算、能读、能背肯定是好事。”大班小朋友平平的妈妈说，儿子回家特别贪玩，在学校管紧点肯定是好事，作为老师只有拿读书写字来管娃娃。“幼儿园组织考试考查娃娃的学习情况，让我们家长也放心，这也是对学生负责，教得好不好，一考试，效果就出来了。再说当学生就应该参加考试，这样正规。”
学校回应
抽查考试主要是考查老师
龙潭小学附属幼儿园法人代表、龙潭小学校长黄长生表示，学校确实组织过部分幼儿园大班学生进行考核。“除了试卷考试，更主要的还是对娃娃的舞蹈、唱歌等综合能力抽查。”幼儿园一直按照幼教设置要求安排课程，符合幼儿教育的管理规定和要求，抽查部分学生考试，主要是为了考查学校老师的工作情况。“不能仅仅因为设立了考试就认定幼儿教育"小学化"，考试是一个广义的测验，目的在于检测幼教质量。”幼儿教育不是简单地看护孩子，还需要教授他们相应的知识，而教学情况的测验，需要通过抽查测试来进行。
“所谓幼教"小学化"，是指用教小学的方法教幼儿园，这是被明令禁止的。”贡井区教育局党组副书记艾仁章表示，龙潭小学附属幼儿园的确对部分大班娃娃进行过包括笔试在内的考查测验，但不是最主要的。“这涉及到如何对幼儿教师保育、保教工作的检测问题。教育局反对用试卷考试的方式测试幼儿教师。”艾仁章说，幼儿教育首先是保育，然后是保教，不能用“小学化”的方式教育幼儿园的娃娃，对于如何更为科学、理性地检测幼教工作，是一个新的教育课题。目前区教育局已对此设立调研课题，希望探究出一个更为理性的检测方式。
幼教专家
建议引导家长走出幼教误区
自贡市知名幼教专家雷静称，幼儿教育是否“小学化”取决于教育的方式，在幼儿教育中倡导顺应幼儿身心发展规律，在教育中主要采取游戏、书画、口头表达等方式进行，而不是灌输式的传授知识点，对幼儿教育的检验通常采用口语、讲故事、儿歌等形式，考查孩子们的语言表达、思维方式和音乐艺术感知等综合能力。
雷静称，“小学化”的幼儿教育方式，有违幼儿身心发展规律，不利于孩子思维发展和潜能的挖掘。家长们总以为娃娃能多做题、能多写字就是优秀的，这是幼儿教育最大的误区。建议幼儿教育机构引导家长，让他们逐渐认识何为真正有益的幼儿教育，不能一味地迎合家长。
