要让儿童体验到成功的快乐。儿童很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的儿童体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的儿童，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果儿童的学习不好，不要将失败的原因归为儿童不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
鼓励儿童自我激励。如果儿童能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助儿童树立自我激励的目标。其次要让儿童学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让儿童在行动中摆脱消极情绪。如果儿童因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉儿童采取什么样的行动来消除这种情绪。
指导儿童学习方法。在辅导儿童时，不要代替儿童学习，养成儿童的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给儿童获得知识的方法，如教儿童如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果儿童在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给儿童两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了儿童对知识的理解，又能体现儿童的创造性。
让儿童在规定时间内分阶段完成学习任务。如果儿童能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当儿童能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求儿童在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强儿童的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
平时多鼓励不干扰儿童做好他喜欢做的事情。当儿童专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰儿童，而是耐心地等他把工作完成。要知道，儿童沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在儿童做完他们的“工作”之后，给予儿童鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和儿童分离他的感受，让儿童有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。
要尽量减少对儿童唠叨和训斥的次数，让儿童感觉到他是时间的主人。
来源：百度经验
