文/北京市延庆县第三幼儿园 刘 胤
每每走在大街上，都能碰到不少宝宝的家长，有十几年前就毕业的宝宝的家长，也有现在正在上幼儿园的宝宝的家长，总之我和家长们相处都很愉快，我对我多年来的家长工作还是比较自信的。然而，这一次家长工作，却让我着实遭遇了一场尴尬，引发了我的反思。
睿睿今年新入园，家长开放日的时候爸爸来参加活动。老师带着宝宝们玩“小手小脚”的游戏，我当配班。睿睿的特殊表现很快引起了我的注意：她瞪着眼睛，好奇地看着班里的小朋友和家长们，一动不动。爸爸说：“睿睿，快伸出小手小脚和老师一起做呀！”听了爸爸的话后，睿睿不但没有和老师一起活动，反而还把小手藏了起来。看到别的小朋友又唱又跳，爸爸实在沉不住气了。当老师唱道“小手伸出来、小脚伸出来”，他就强行拽着睿睿的手和脚，睿睿则撅着小嘴使劲“反抗”。最终，爸爸强忍着愤怒，无奈而失望地看着倔强的女儿……
看着“斗争”中的父女俩，我当然不会错过把他们的表现记录在我的相机里。“斗争”进行到现在，我终于沉不住气了，走到他们身边说：“睿睿爸爸您好，您是第一次参加这样的活动吧，别生气，我先给您看看我照的照片。”我的本意是想通过让睿睿爸爸看一看刚才发生的事情来告诉他，面对开放日这样特殊的情景，宝宝大都比较好奇，可能不太配合老师或家长的要求，不过也不要太强求，其实宝宝一直在参与。没想到我的话还没说，睿睿爸爸就生气地对我说：“谢谢你，请不要给我们照相，我们自己带着相机，不需要你来照相！”我说：“我没有别的意思，我只是想把宝宝的表现向您展示一下，然后我们一起来讨论一下看能不能找到更好的教育策略。”“谢谢，我就是不需要您给我们照相！”听了睿睿爸爸坚决又冷冰冰的话，我无话可说，像个败兵一样灰溜溜地转身走了。
工作这么多年，觉得自己一向是受家长尊重的，我也一直在尽最大的努力去让每一位家长满意。可是今天面对这样一位年轻的80后家长，却让我着实遭遇了一场尴尬！是我对宝宝的家长不尊重？还是家长对我过于轻视与不屑？或许，真的是我的工作方法不对？
假如我在老师组织活动之前向家长交代一下我配班的意图，而不是自顾自拿着相机冒然地照个不停，这样家长对我的角色就会有一个新的认识，也知道我们教师给宝宝照相不是简单留个影，而是出于宝宝成长的需要搜集教育的依据。
假如在活动之前我与睿睿爸爸有一个简单的沟通，告诉他新入园的宝宝在这样的开放活动中通常会有一些特别的表现，这是宝宝的年龄特点决定的，是正常的；告诉他不要着急，慢慢引导就会好，这样家长就会有一定的心理准备，不至于在现场觉得奇怪和生气。
假如在睿睿和爸爸发生“战争”的时候我能够沉一沉，等睿睿爸爸情绪稳定之后再与他交谈，这样他对我的态度也许就不会那么生硬了。别的宝宝都能那么活泼、大方地参加活动，而自己的女儿却一动不动，睿睿爸爸一定觉得自己在众多家长的注视下很没面子，情绪激动之下，我又非让他看照片，岂不让他更恼火？
更加让我不安的是，从那次开放活动以后，我再未见到过睿睿爸爸，每天的接送和各种家长参与的活动都是睿睿妈妈来。一问才知道，原来那天开放活动结束后回到家，睿睿爸爸对妈妈说：“幼儿园这地方，以后我再也不去了，根本就不是男人做的事情！”睿睿爸爸的表现更让我觉得，我错失了一次帮助家长的好机会。
我一直认为自己是一个责任心很强的老师。我不敢说我每一次家长工作都是成功的，但这一次家长工作我肯定是失败的，失败的原因就在于我没有顾及家长的感受，急于求成，追求立竿见影的教育效果。殊不知，越是急于求成却反而不成，多一点平常心，少一些功利心，自然化的教育才是适宜的啊！■ 《学前教育 幼教版》2010年2期
