新的学期学校继续以新三年发展目标规划，以“儿童发展为本，张扬个性、挖掘潜能，构建互动自主、健康和谐的乐园，积极营造教师快乐工作、儿童安全、健康成长的校园环境和文化，彰显幼儿办园特色”为发展思路，着力加强园本内涵发展，以“和谐校园文化建设”为切入口，以努力创建“农村乡土品位幼儿”为载体，在“传承、创新、发展”民间游戏文化，强健健康体魄的文化思想引领下，课题牵引新教育实验，使幼儿健康、持续、稳步地发展，努力推学校游戏健康教育特色。
在总结前阶段教育成果的基础上，本学期我园将继续开展民间游戏创编、游戏展评、串烧组合、优秀民间游戏展示活动、家长亲子游戏等活动，并紧紧围绕新教育实验课题——主导性课题《开展民间传统游戏，促进儿童健康发展研究》进一步开展系列实践研究。
1、总结实践经验，拓展游戏课程资源
依托课题研究，进一步挖掘民间游戏的内涵，拓展民间游戏的创造空间，锻炼儿童的体魄，促进儿童的全面发展，让“民间文化，健康教育”成为幼儿创建品牌特色的一个有效载体。充分挖掘本园民间游戏健康教育资源，设计并开发相关课程，通过几年的实践研究，逐步形成切合本园实际的小中大各年段儿童游戏健康教育园本课程。
（1）进一步提炼前阶段已开展实施的有关民间游戏课题实践成果，并把研究成果运用于幼儿一日活动。
（2）帮助教师更清晰的认识到民间游戏开发过程中的多种组织方法、适宜的指导策略、以及和现代游戏的相互融合，更科学地促进儿童发展。
