怎样指导孩子画画时掌握好画面布局

6岁的辉辉性格活泼，好奇心强，兴趣广泛。他不仅喜欢观察小区里的优美景观，比如：建筑、山石、桥梁、动物、花草树木等，还喜欢拿起画笔涂涂画画，绘出的画面很丰富，而且他还善于编成动听的故事情节讲给父母听，颇为得意。爸爸妈妈听他讲得绘声绘色、龙飞凤舞，不觉喜上眉头，感到十分欣慰。可是，拿起孩子的绘画作品一看，顿时傻了眼：画面非常丰富，很有故事情节，可是咋看咋不顺眼，原来整个画面看起来歪歪倒倒的，也就是画面布局定位不合适。 3-6岁的幼儿好奇心强，求知欲旺，喜欢观察，喜欢探究；具体形象思维占据优势，喜欢涂涂画画；想象力丰富，画面构思也很独特。但是，他们没有掌握画面布局的技能技巧，总以为在上面画完了事，甚至误以为画面内容越多越好。因而，画面感觉很杂乱，不是头重脚轻，就是左倾右倒。那么，如何指导幼儿定位画面布局呢？

一、画面布局忌悬高空

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿观察，发现：画得太高，就感觉悬在高空，没有安全感，好像一阵风就会吹跑。如果画面太高，那么下面就会显得空洞无物，不协调。

二、画面布局忌坠下地

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿比较，发现：画得太低，就会感觉坠入地下，十分压抑，好像天空高高在上，画中事物很渺小，空间感太大，不协调。

三、画面布局忌左边倾

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿观察，发现：画得太左，就会感觉向左一边倾倒，右边空白太多，空洞无物，不协调。

四、画面布局忌右边倒

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿比较，发现：画得太右，就会感觉向右一边倾倒，左边空白太多，空洞无物，不协调。

五、画面布局忌正中间

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿观察，发现：画得正中间，感觉很呆板，没有一点灵气、生机与活力！

六、画面布局中间稍偏

家长与幼儿教师可以示范作画，引导幼儿观察，发现：画得太高、太低、太左、太右、正中间，都不适宜。最好的布局就是中间偏左与中间偏右的位置，当然还要注意不同事物的高低层次。 只要家长与幼儿教师在指导幼儿绘画时讲清楚画面的布局技巧，幼儿就一定会画出布局合理、内容丰富、美妙动人的图画来。