如何激发幼儿对舞蹈学习的兴趣

4岁的美美遗传了爸爸妈妈的优点，长着一双大大的眼睛，黑如点漆，身材高挑，皮肤白皙，人见人爱。爸爸妈妈非常重视女儿的 早期教育，他们认为，孩子学习特长，要趁早；学习晚了犹如亡羊补牢。美美秀外慧中，身材高又瘦，身体虚弱，爸爸妈妈希望女儿学习舞蹈，强身健体，同时塑造艺术气质。可是，美美却不喜欢活动。 3-6岁的幼儿，好奇心强，求知欲旺，是培养各种兴趣才能的关键时期。幼儿兴趣广泛，各方面处于迅速发展时期，尚未定型，可塑性强，身体柔软，活泼好动，是学习舞蹈的关键期。俗话说：“兴趣是最好的老师”。3-6岁是培养舞蹈才能的关键时期，首先必须激发幼儿对舞蹈学习的兴趣。那么，如何激发幼儿对舞蹈学习的兴趣呢？

一、欣赏优美舞姿，激发幼儿兴趣

家长与幼儿教师可以播放杨丽萍、邰丽华等著名舞蹈家跳舞的画面，比如：杨丽萍表演的孔雀舞、邰丽华等人表演的千手观音，引导幼儿欣赏优美舞姿，获得美的情感体验，激发幼儿学习舞蹈的浓厚兴趣。

二、陪同孩子练舞，激发幼儿兴趣

家长与幼儿教师可以陪同孩子练舞，一边示范一边讲解，帮助幼儿理解动作的含义，明确舞蹈动作的要领，要学有同伴，学有所获，体验成功的喜悦，激发幼儿学习舞蹈的浓厚兴趣。

三、奖励孩子进步，激发幼儿兴趣

著名心理学家阿诺德认为，孩子具有向上的意志，追求卓越。孩子天生是自信的，他们希望获得外界的认可，尤其是爸爸妈妈的赏识。家长与幼儿教师对幼儿学习舞蹈的进步，哪怕是学习舞蹈的态度、积极性、坚持性等有所进步都要给予及时的表扬奖励，激发幼儿学习舞蹈的浓厚兴趣。 只要家长与幼儿教师引导幼儿欣赏优美舞姿，陪同孩子练舞，让幼儿明确、掌握舞蹈动作的要领，及时地表扬奖励幼儿学习舞蹈的进步，就一定能激发幼儿学习舞蹈的浓厚兴趣，培养出一个身形秀美、聪颖灵气、舞姿翩翩的幼儿！