常有人说我女儿长得像周迅，可以想象得出她是那种看起来很柔弱的女孩，加上她爸爸一直认为女人如猫，所以取了小名叫喵喵，真是人如其名，说话细声细气，从小见人就害羞地躲在我身后。自从有一次在幼儿园里看到她那么文静怯懦地站在一堆活蹦乱跳的小孩中间，我就决定，努力改变她的性格，要让她有女孩气的同时，多些男孩的豪迈、坦荡、大气、勇敢和坚韧。
首先，我鼓励她多跟男生交往，课间多跟男生出去跑跑，少跟那些小女孩叽叽喳喳“咬耳朵”。我天天在她耳边唠叨“你们幼儿园某某(男生)很不错，看起来很大方，还常常保护别人，你可以多跟他交往。”我还故意在她面前称赞某某叔叔，做事很有魄力，不像有些阿姨，做人做事都扭扭捏捏，看起来不爽。所谓耳濡目染，听得多了，她也会在我面前表扬男生的优点，而且跟男生主动交往后，她反而很少被男生欺负。
其次，课外培训班尽可能选男老师，增加跟男性接触的机会。画画她换过三个老师，全是男的，乐理课也是一位男老师。现在培训班的男老师真的很不错，都是兼具男子气和女性的耐心、细致和爱心，女儿都非常喜欢他们。
再次，帮女儿找到一项适合的体育运动。开始我带她去学跆拳道，“嘿！哈！”的呼喝我感觉很有豪气，女儿虽然喜欢打拳，但害怕站在台上表演，去了两次就不肯。正好，游泳队教练到幼儿园选苗，她和班上几位女生都选上了，但其他妈妈都嫌天冷啦、孩子又要学英语跳舞的，没有送孩子去游泳。只有我坚持让她游到现在。刚开始天冷时，她哭泣过，想放弃，我总是鼓励她，要像男孩一样勇敢，我告诉她：你真幸福，从前在妈妈肚子里就是在水里，现在游泳就像回到妈妈肚子里。还常常跟她一起幻想：你在水里游啊游啊，就像小青蛙，真漂亮！要是以后你可以出去比赛，那妈妈就沾你的光，到处去旅游……如今，游泳队里游得最好的是一个比她高半个头的男生，我鼓励女儿以他为榜样，只有超过他，你才可能像游泳健将菲尔普斯那么棒。
上小学后，女儿的课外兴趣班报的是武术队，她成了体育健将。体育真的很能锻炼人的意志，游泳两年多来，无论天多么冷，无论是感冒、受伤、肌肉酸痛，她的游泳课几乎一课未落，夏天免不了皮肤受伤，她总是在游泳池边，创可贴一撕就跃入水中，一个伤口要好多天才能愈合。平常去补牙、打针，从来不哭，偶尔掉几滴眼泪，安慰几声也就好了。
其实，在以上的主动行为之外，让女儿变得勇敢和抗击打最有效的办法是多跟爸爸游戏。她的爸爸是个很爱玩的人，而且公然声称：我只是一个比你大几岁的朋友，又是男的，偶尔欺负你一下是免不了的，你可以反抗，但不许哭哭啼啼或者向妈妈打小报告。他们俩一到一起，就是打架。开始女儿总是落败，结局总是她一边哭泣一边发誓：“等我长大了再收拾你。”随着女儿年龄增大、长期游泳后腿劲增强，她爸爸也开始吃不消了，有时要故意求饶：“女壮士，放过我吧，我认输了。”两人每次都玩得不亦乐乎，以至于女儿在日记里写道：“我最好玩的玩具就是爸爸，我们最有趣的游戏就是打架……”
当然，在女儿成长的路上，还有她“超级臭美的妈妈”(女儿原话)时不时“对镜贴花黄”一下，偶尔还要在父女俩面前装装柔弱，还总是一脸欣赏地对女儿说：“你真是一个很漂亮的小姑娘呀，越看越舒服呀……”这样做的目的是告诉女儿，你的性别是女孩，你要爱美，你还可以被男生保护。
写这篇文章时刚好看到一则报道说，美国开始流行“双性化教育”，因为美国专家对两千余名儿童调查后发现，过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低。研究者认为，在教育孩子上，性别定型只会限制孩子智力、个性的全面发展，不少性格或行为特征，如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等，应是男女两性都须具备的。这样看来，我的这些培养方式还是可取的。
培养女孩的坚强品质同样重要，女孩也一样可以变得坚强勇敢，将来长大后才能承受更多的压力的困难。
