只要是工作就少不了压力。虽说要有效减轻压力需要多方努力,但作为个体,我们也可以通过调整心态、改变工作方法等策略为自己减压并体味工作的快乐。
调整心态——做一个快乐的幼儿园教师
同样一份工作,有的教师可能微笑面对,有的教师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。作为一名幼儿园教师,如果有足够的爱心,就能做到热爱孩子,热爱生活,热爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作,用自己喜欢的教学风格进行教学,选择自己感兴趣的课题去研究,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在忙碌的工作中体味快乐。
保持一份好奇心。这会促使我们更主动、自觉地吸收新信息;会使学习成为源自内心的需要而不是外在的强求;会使我们保持积极进取的人生态度,主动适应环境,不断探索新的教学方法,寻求新的发展;会使我们越发接近孩子的心灵,在工作中不断焕发新的活力,永远拥有一颗年轻的心。
给自己的心灵留一片空间。如果你喜欢写作,那么你尽可以用笔记录你的喜怒哀乐;如果你喜欢阅读,那么你尽可以让自己沉浸到故事中去,借此体味别样的人生;如果你喜欢音乐,那么你尽可以随时听听音乐,或引吭高歌为自己感动一把;如果你喜欢时尚,那么你尽可以将自己打扮得漂漂亮亮,让自己的心情岜焕然一新;如果你喜欢交友,那么不管是身边的朋友,还是网络上虚拟的朋友,都可以成为你倾诉的对象。只要你愿意,就让大家一起分享你的快乐与忧愁吧。
改变工作方法——做一个轻松的幼儿园教师
有时候我们总感觉自己像个陀螺一天到晚转个不停,却说不出自己忙了些什么。而有些教师步履闲适、面带微笑,却能将工作完成得很出色。这其中的区别就在于工作方法。因此,想做个轻松的幼儿园教师,就要有一套适合自己的工作方法。
区别对待不同类型的工作。我们可以把工作分为“事务型”和“思考型”两大类。“事务型”的工作不需要花费太多的脑力,以按照熟悉的流程做下去,比如制作一些简单的学具,填写一些简单的表格等。“思考型”的工作需要集中精力,一气呵成,比如撰写论文、案例等。
一般说来,“事务型”的工作,可以按照计划按部就班地去做,巧妙地利用零碎时间去完成。而“思考型”的工作最好不要匆忙去做,要注意在日常工作和生活中思考、积累。躺在床上休息的时候,做家务的时候,孩子午睡的时候都是思考问题的时机。当考虑成熟的东西积累到一定程度时,不妨利用整块时间把它写出来。此时,你一定会感觉下笔如有神、文思如喷泉,原来让你愁苦的工作也许就这样一气呵成了。由此可见,针对不同类型的工作采取不同的方法,可帮助我们合理地利用时间,达到事半功倍的效果。
制定合理的工作计划。每周制定一个简单的工作计划。并非为了给自己施加压力,而是给自己的工作作一个有序的安排,从而避免被无形的工作压力弄得头昏脑胀,烦躁不已。
工作计划的制定非常简单,只需把本周要完成的工作记录下来,按轻重缓急排序。每天早上看一下计划,明确一天要做的工作,目标尽在心中。看到工作一件一件完成,成就感会油然而生。
整合、简化案头工作。幼儿园教师有许多案头工作,其实有些案头工作可以整合和简化。比如读书笔记与理论学习相结合,教学反思与案例分析相结合,区域观察与个案观察记录相结合,教养笔记、教学反思等与自己研究的课题相结合。这样既可以减少一些不必要的重复劳动,也可以提高工作实效。
