(一)改变观念，正确认识幼儿的逆反心理。我们应该应该站在同等的位置，尊重孩子，多听孩子的意见，尽量用商讨的方式引导幼儿，同幼儿一起树立对事物的认识，给孩子的发展创造一个宽松、自由、和谐环境，预防或减少当孩子出现逆反行为时。
(二)认真分析原因，因势利导。当幼儿出现逆反行为时，切忌打骂，简单行事。要认真分析原因，针对幼儿种种表现，反思自己教养方式。具体做法：首先，对幼儿的逆反精神，敢于有自己的见解给予肯定。其次要引导幼儿说出他那样做和说的道理。如果有理由，而且正确，要鼓励表扬;如果没有理由，要进行疏导，有时甚至不妨按幼儿的意思去尝试一下，用直观的效果教育幼儿，让他们深切地认识到怎样不行，怎样才好;如果不正确，则要明确指出或引导修正。
(三)运用游戏、娱乐转化幼儿的逆反行为。对于不同原因引起的逆反心理，通过不同的游戏方式予以转化。
孩子接受的启蒙教育来自家长，因此家长采取何种教育方式，对孩子将来的身心成长和性格走向至关重要。因此本文运用儿童心理学理论为家长提供了一些能拉近与孩子之间心理距离的方法，帮助家长以孩子最容易接受的方法，将最正确的教育观念传输给孩子。
