四、利用家庭环境，家园配合使孩子共同提高：
环境包括家庭环境，现在提倡家庭——幼儿教育一体化。家庭教育有着连续性、生活性、随即性、个别性和情感性的特点，它能弥补幼儿园教育的阶段性、系统性和集体性特点中的不足部分，幼儿园教育需要家庭教育的扶持，才能长期而积极地起到和发挥这一教育阶段的作用，并对将来起到稳定的影响。因此我们利用家园联系栏，每周贴出学习重点，让家长及时了解当周的内容，并有针对性地在家中辅导幼儿。此外，我们还让家长准备了联系册，通过它与家长取得个别交流，及时解答家长在辅导中的疑点。
总之，我们要为幼儿提供良好的学习环境，并充分利用周围的环境，使珠心算教学与环境相整合，让幼儿在学中玩，玩中学，从而对珠心算产生浓厚的兴趣。
