幼儿大脑的发育得到一个聪明的幼儿是几乎每一对父母的希望。聪明幼儿的前提取决于胎儿期大脑的发育情况。受孕后的第20天左右,胚胎中已有大脑原基存在;妊娠第2个月时,大脑里沟回的轮廓已经很明显;第3个月,脑细胞的发育进入了第一个高峰时期;第4-5个月时,胎儿的脑细胞仍处于迅速发育的高峰阶段,并且偶尔出现记忆痕迹;从第6个月起,胎儿大脑表面开始出现沟回,大脑皮层的层次结构也已经基本定型;第7个月的胎儿大脑中主持知觉和运动的神经已经比较发达,开始具有思维和记忆的能力;第8个月时,胎儿的大脑皮层更为发达,大脑表面的主要沟回也已经完全形成。据有关报道,胎儿的脑从妊娠6个月起就已具有140亿个脑细胞,也就是说已经基本具备了一生中所有的脑细胞数量。其后的任务只是在于如何提高大脑细胞的质量,若想再脑细胞的数量已经无法再增加了。胎教的意义其实很早就开始了。猜猜看,爸爸妈妈谁的遗传大相貌是父亲遗传的大。据美国心理学家的解释,可能由于父亲给予子女遗传上的特征,使婴儿的脸无论怎么看都更像父亲。这位科学家进一步解释说,这也是人类“自保”本能的一种体现,因为谁是母亲毫无疑问,而谁是父亲却没有这么肯定,所以必须像父亲,这样对婴儿有利,也可以鼓励父亲投入更多的爱。身高是母亲的遗传大。在营养状况下的前提下,父母的遗传是决定幼儿身高的主要因素,其中妈妈的身高尤其关键。妈妈长得高,幼儿也大多长得比较高。智力是母亲的遗传大。就遗传而言,妈妈聪明,生下的幼儿大多聪明,如果是个男幼儿,就会更聪明。这其中的原因在于,人类与智力有关的基因主要集中在X染色体上。女性有2个X染色体,男性只有1个,所以妈妈的智力在遗传中就占有了更重要的位置。性格是父亲的遗传大。有一位专家提出,父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验,使女儿的性格更加丰富多彩。超常儿童的产生一项调查发现,中国科技大学少年班八届282名学员中,60%都出自于良好家庭教育的知识分子家庭。为此,有人将超常儿童的产生归纳为三类:第一类是他们具有优秀的遗传素质,基本由遗传决定的。第二类是一般遗传素质加上良好的教育,是后天因素促进了遗传因素的表达。第三类是优秀的遗传素质加上良好的后天教育。可见,优生优育应该同教育并举,提高人类的遗传素质和创造优良的条件,才可能开发出更多更好的智力资源。来源:雅虎育儿社区