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長沙師范學院附屬第一幼兒園的家長聯系QQ群裡，出現了這麼一張照片:由墊子隔開，上下三排孩子，最上面還壓著一女老師，秀著一字馬。
由墊子隔開，上下三排孩子，最上面還壓著一女老師，秀著一字馬，擺著舞蹈pose，一臉笑容。11月27日中午，在長沙師范學院附屬第一幼兒園的家長聯系QQ群裡，出現了這麼一張照片。
對此，有家長通過瀟湘晨報官方微信爆料說，“老師你是很開心，你看到他們承受的表情了嗎？你讓我們家長情何以堪？我的心都涼了！”而園方解釋，這僅是一項培訓課程。
家長
“漢堡包”游戲把我給驚呆了
4歲的小菲（化名）在長沙師范學院附屬第一幼兒園上中班，小菲的媽媽王輝（化名）說，27日中午，她接到其他家長電話，讓她趕緊看一下家長聯系QQ群上傳的照片。
“剛開始沒注意，最后一張把我驚呆了。”王輝說，照片是27日上午，孩子在幼兒園上體育課時由老師拍攝的，前幾張她沒看出異樣，最后一張照片，竟有一名女老師坐在疊了三層的孩子身上。
王輝說，照片中女老師是該班的生活老師，身下的孩子們大都低著頭，表情痛苦，“老師有那麼重，下面的孩子怎麼受得了。”
“最倒霉的是底層的孩子，真出了意外怎麼辦？”王輝很不能理解，她搞不清老師這樣做的意圖。她覺得，正規公立幼兒園，應給孩子更多關愛，而不是從娛樂的角度，不顧及孩子的安全。
王輝說，中班的孩子大都隻有四五歲，如此有風險的活動，讓他們很擔心。
園方
這是培訓課程，在安全范圍內
11月27日下午，瀟湘晨報記者來到長沙師范學院附屬第一幼兒園。
對於家長的質疑，該園薛姓負責人表示，這是中班的一項培訓課程，名叫“漢堡包”，“源自國培遠程培訓課程健康領域資源，在上海等地都很普遍”。
薛姓負責人表示，針對中班幼兒的特點和興趣，該活動通過熱身、探索墊子上的各種玩法、利用墊子玩疊“漢堡包”的游戲，一起想辦法加大挑戰難度。同時，老師參與其中，“主要是鍛煉幼兒意志品質、抗壓能力，增強團結協作的精神”。
“這個活動是依照力學原理，控制在安全范圍內。”該園負責體育教學的曹老師說，教學中孩子們很積極，很快樂，“活動中安全事項也注意了，比如孩子頭要伸在外面等”。說完，他向記者展示了在活動中拍攝的其他照片。
薛姓負責人說，這張照片中的女老師是學舞蹈的，當時是在做“漢堡包”最后的定型。她表示，該項課程是這周體育教學的主題，在其他班級也會教學。
“活動全程都有安全防范措施。”薛姓負責人說，可能家長不理解，他們將召開家長會，向家長解釋清楚。
專家
風險較多，須有安全人員陪護
湘潭大學材料與光電物理學院馬驀老師表示，從力學的角度來說，孩子承受重量不大，按理來說，有墊子比沒墊子好，墊子可以分散力的作用，孩子承受的力相對均勻。但小孩子身體嬌嫩，承受能力有限，建議這種有風險的活動還是少做。
“底層孩子容易憋氣，后果不堪設想。”馬驀說，這種疊羅漢式的游戲，中間或者底層的孩子容易發生意外，而且不易發現。現場需要有專業的安全人員，且須要提前做好安全防護措施。
[微聲音]
@昨日重現：想得出來喲！壓力是指心理吧，咋不直接放石塊壓呢，什麼教育？可憐的寶貝。
@寧鄉寧：別的我不懂，如果是我孩子，我不願意他壓在下面。
@Frankeenstein：孩子那麼小，骨骼還沒發育好，你一壓出了問題怎麼辦！真是不是自己家的孩子不心疼。
@悲喜劇：哪裡有團隊協作精神，團隊合作被壓成“三明治”？
@豹紋-小女人：太討厭了！老師你怎麼不讓孩子壓你呢？
@Bessie: 請問老師，你家孩子也在這個幼兒園接受這項鍛煉了嗎？
@三丫誰也不信：真想知道這課程是哪個人創建的，鍛煉的依據又是什麼？我倒覺得是孩子們在用他們弱小的身體為老師搭建一個體操的鍛煉舞台。
@灌水也是生產力：我認為，作為祖國的花朵，我食欲一直上不去，就是因為這個“漢堡包”課程的問題。
@山顛玫瑰：教育的方式很多種,換種大眾都能接受的,任何時候孩子的安全放在第一。
@小瓊：什麼叫老師很開心，孩子不一定就不開心，這只是一個鍛煉，一個游戲，孩子如果不想參與，老師會勉強嗎？既然是老師主動分享的照片，就說明出發點絕對是好的，絕對是為了孩子，不要每次總想成老師虐待幼兒。
@跟著逸倫走：就是小時候的一種游戲啊，很多小朋友一下課就去有軟墊的地方折騰，不明白這有什麼好抨擊的。
@秋香：我看孩子們都挺開心的，沒什麼大事，還有擺魄絲的。
——摘自瀟湘晨報騰訊官方微博相關跟評
記者張樹波 長沙報道
