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孩子人格形成期父亲不能缺位的3大理由

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-11-09  浏览次数:125
广东学前教育网资讯频道导读:有一位儿童专家曾说过:一个父亲胜过一百个教师。如何出色地扮演这个角色,需要每一位父亲用心思考:陪孩子玩耍、让孩子明理、懂调解关系、炼坚韧品质、学平等交流、做学习家长,说起来容易,做起来难。
 专家提醒
 
  有一位儿童专家曾说过:一个父亲胜过一百个教师。如何出色地扮演这个角色,需要每一位父亲用心思考:陪孩子玩耍、让孩子明理、懂调解关系、炼坚韧品质、学平等交流、做学习家长,说起来容易,做起来难。
 
 
  真正的父爱包括两方面:一是爸爸很强大,二是爸爸很爱我
 
  “爸爸的爱是一种安全感的爱。”于东辉认为,父母的爱谁也代替不了谁。在孩子1-2岁的婴幼儿时期可能爸爸的作用并不太明显,但3岁之后爸爸开始重要起来了,孩子需要得到爸爸的支持和帮助。真正的父爱包括两方面:一是爸爸很强大,二是爸爸很爱我。如果每个孩子对爸爸都有这样的感觉,那说明他的父爱比较完整。
 
  父爱缺失易导致:男孩女性化,女孩“大叔控”
 
  “最好的感觉是爸爸很强大,我很崇拜爸爸。”于东辉说,父教缺失可能造成以下三种情况:一是由于性别榜样的缺失,男孩子可能出现对性别角色把握不足的现象,比如现在越来越多的男人女性化;二是可能导致孩子安全感的缺失;三是女孩长大可能成为“大叔控”。
 
  随着年龄的增长,孩子其实更想得到父亲的指导
 
  冯夏婷也认为父母在孩子的成长中作用不一样。一是个性不一样,“爸爸的很多品质会影响到孩子,比如勇敢、冒险、坚强等品格;二是由于爸爸承担的更大责任感、所传递出来的责任感,事业心、对社会的看法等也直接影响着孩子。所以,爸爸做好表率很重要。”
 
  于东辉建议,爸爸可以多抽空跟孩子进行一些户外活动,注重对孩子品质的磨练。特别是在关键人格的形成时期,父亲不要缺位。因为随着年龄的增长,孩子其实更想得到父亲的指导。
 
 
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