刻扒住门框大哭：“我不想上幼儿园！”
其实，妈妈早就知道布丁所有的磨蹭都是因为这个原因。每天早上的这一仗，妈妈真心不想打。
上幼儿园是宝宝成长过程中和父母第一次重要的分离，这对宝宝来说是道坎儿。这对和宝宝粘了三年的妈妈来说又何尝不是呢？入园的分离焦虑每个宝宝都会有，外向开朗的宝宝持续时间会短一点，内向敏感的宝宝就可能需要相当相当长的时间。很多妈妈都会发愁早上那难熬的分离时光，那么让我们来听听幼儿园老师有什么好的建议吧。
“新生”宝宝，帮TA去适应
造成宝宝不肯上幼儿园的原因很多，对于新入幼儿园的宝宝来说，首先是因
为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使宝宝感到陌生、不习惯，从而
产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，宝宝从个体活动过渡到有规律
的集体活动，当然会觉得别扭。所以，对于这样的宝宝，妈妈要做的首先是帮助
宝宝去适应幼儿园。
这种适应也可以相应地从环境和生活方式两方面来着手。环境方面，可以
提前带宝宝去幼儿园附近多看看，可能的话提前让宝宝熟悉一下班级和老师。
妈妈还可以和宝宝讲讲幼儿园里有趣的事儿，让宝宝心生向往。生活方式方面，妈妈就要更提前一些开始做准备了，比如调整作息时间，教宝宝学会吃饭、如厕、洗手等生活常规，尽量别让宝宝觉得上幼儿园和在家有着天翻地覆的变化。
“老生”宝宝，帮TA找问题
对于已经在幼儿园生活过一段时间的宝宝来说，早上的哭闹应该不再是因为不适应，很可能是他在幼儿园做事遇到了困难，或是他的什么要求没有得到满足，又或是身体不舒服，甚至因为稍长一些的节假日之后，重新对幼儿园产生了陌生感。总之，妈妈一定要找准症结，对症下药，如果宝宝自己说不清楚，就要找老师沟通。了解了孩子不愿意上幼儿园的原因，再进行疏导，效果就要好得多。
我们来看看，和老师沟通后，布丁妈妈是如何做的。
布丁边哭边闹，妈妈不动声色地继续穿戴洗漱收拾书包。
（对于宝宝的焦虑，妈妈心里再急也要表现出不那么上心，让宝宝知道，哭，是
没用滴；幼儿园，是必须要上滴！）
收拾完毕，妈妈蹲下来帮布丁擦干眼泪：“好啦，如果你现在不闹了，
妈妈还可以给你印上小印章哦。”布丁渐渐止住哭泣。
（集满周一到周五的小印章，周末就可以去一趟游乐场。小朋友想不通为什么一
定要上幼儿园，所以，来一点激励措施还是有必要的。）
拉着布丁的手出门，妈妈边走边问：“布丁为什么不想去幼儿园呢？”
布丁：“我画画总是画不好，老师表扬彤彤和小丁，就是不表扬我，我
不想画了。”
（找到症结了。）
妈妈：“是这样呀，但是妈妈记得上次老师表扬你学儿歌是全班最快的，你还记得吗？老师还跟妈妈说了呢，妈妈都没想到你在幼儿园表现这
么好！”
（布丁这时候有点小得意了，所以，妈妈一定要多提宝宝在幼儿园开心的事。）
布丁：“可是我也不喜欢在幼儿园睡午觉。”
妈妈：“那你也可以躺在床上休息，或者让老师给你拿本书看，只要
不吵别的小朋友，老师不会批评你的。”布丁：“还有，我不喜欢吃幼儿园
的饭。”
（找辙是吧？！但这时候妈妈一定要耐心，哪怕是找辙也得给宝宝一个不要找辙
的理由。）
妈妈：“我觉得幼儿园的饭很香啊，每回妈妈到教室门口闻到早饭的香味儿，都好想进去吃一碗啊！可惜幼儿园没给家长准备饭呢。快点走吧，不然那么香的饭都被吃光啦！”
（这时候布丁的情绪已经稳定了，也到了幼儿园门口。）
妈妈：“布丁，跟妈妈再见！”布丁挥了挥手，妈妈立即转身离开。
（教室门口的告别一定要干脆，其实宝宝调整自己的情绪是很快的，反而是妈妈
越依依不舍，宝宝会越难过。当然，偷偷溜走也是不可以的哦，一定要面对面说再见，不然宝宝会有心理阴影的！）
来源： 美好妈咪
