今年秋季，郑东新区3所公立幼儿园可安排1900名幼儿入园。而在两年前，该区没有一所公立幼儿园，孩子要么进昂贵的民办幼儿园，要么到很远的地方入园。
这是我省学前教育三年行动计划带来的变化，马先生只是众多受惠者中的一个。
三年行动计划剑指“入园难”
拎着板凳、抱着被褥、长龙似的队伍……这是郑州某公办幼儿园报名时曾出现的一幕。
为难的不只是家长，郑州市一名不愿透露姓名的公办幼儿园园长说，每年报名的时候心里都发憷。他们园每年招收400多个孩子，但来报名的家长有好几千，写条子、找熟人的很多，很多时候都不敢在幼儿园里呆。
专家指出，“入园难”主要是公办幼儿园“僧多粥少”。统计显示，2010年全省幼儿园有7698所，其中公办性质的1490所，占比仅为19.3%。公办幼儿园紧俏，家长的目光遂转向民办幼儿园，而民办园要么收费高得让人难接受，要么条件差得让人难放心。同时，在我省广大农村，学前教育发展较慢，很多孩子无园可入。
为解决“入园难”问题，我省2011年启动实施了学前教育三年行动计划，提出2013年要初步形成公益、公平、普及、普惠的学前教育公共服务体系，学前三年毛入园率达61%以上，学前一年毛入园率达87%以上。
按照三年行动计划，全省计划新建改扩建幼儿园6600所，目前实际已完成5119所；入园率提前达标，我省到2012年年底学前三年毛入园率达到66.6%，学前一年毛入园率91.5%，均比上年提高11个百分点，“入园难”问题开始逐步缓解。
大建公办园 扶持民办园
大建公办幼儿园，是解决入园难的第一步。我省在实施三年行动计划的过程中，各地通过新建、改扩建等措施，加大城市和农村公办幼儿园的建设力度。
郑州市教育局副局长王巨涛介绍，2011年，郑州市开工建设公办幼儿园119所，新增学位4万个；2012年开工建设96所，新增学位2.55万个。而在2011年之前，该市公办幼儿园只有210所。
在宝丰，13个乡镇已新建乡镇公办中心幼儿园13所；在邓州，通过对农村77所小学附属幼儿园和23所闲置校舍进行改扩建，建设了18所乡镇公办中心幼儿园。
对民办幼儿园，采取保证合理用地、减免费用、适当补助等措施，激励社会力量积极参与办园，并引导、支持其提供普惠性服务。三年行动计划启动之初，省里设立“扶持民办幼儿园发展奖补资金”，对达到办园标准、面向大众、收费适中的普惠性民办幼儿园给予资金扶持，各地也制定出台很多扶持奖励措施，调动了民办幼儿园的发展积极性。
公益普惠路还很长
省教育厅有关负责人说，要解决入园难问题，建园和师资是两大重点和难点，也是实现学前教育公益、普惠的关键所在。
学前教育布局要与城乡建设相结合，按照城镇每1万人、农村平原地区每3000-6000人建设1所规模适宜的幼儿园，3万人以上的乡镇至少有2所、3万人以下的乡镇至少有1所标准化公办中心幼儿园的原则，我省还需要大力建设幼儿园。按照三年行动计划，今年要完成新建改扩建幼儿园2600所（其中公办幼儿园1600所）的目标任务，力争70%的幼儿园基本达标。
增加幼儿园教职工编制是多数公办幼儿园的呼声，因为随着建设步伐加快和办园规模扩大，学前教育师资补充严重滞后成普遍现象。如平顶山市，按照三年行动计划新增公办幼儿园100所，需增加教师2700人，但目前缺额1740人。
记者了解到，作为学前教育重要补充部分的民办普惠性幼儿园，遭遇了留不住教师的发展瓶颈。
“现在民办幼儿园面临的最大问题是，教师队伍不稳定。”郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园园长魏聆说，由于没有编制、收入低，普惠性民办幼儿园教师的流动性很强，不利于持续发展。（记者 惠 婷）
