两个鲜活的生命就此消失，这样的恶行令人发指，已经超出人最基本的道德和法律底线，作恶者必将受到严惩。但血的代价，能不能引起人们对学前教育特别是农村学前教育现状和问题的正视?能不能让我们从这个事情中找出更多伤害学前教育发展的病与痛?能不能引发对学前教育发展环境的进一步关注并为其改善作出努力?我们需要更多反思和沉淀。
很难想象，用毒药毒杀孩子的人居然可以办幼儿园、居然可以成为幼儿园园长!尽管在一个人的行为出现问题之前，我们很难对其事先做出有罪或者有道德问题推论，但是，在对办园者进行资格审核或者对园长任命前进行审查时，把关是不是要更严格一些?
学前教育大发展，带来了好局面好形势，但不可讳言，在一些地方，出现了视学前教育为发财机会、一哄而上的情况。当幼儿被当成“摇钱树”的时候，就出现了这样的现象：有的地方，幼儿园的举办者大多是当地主要官员的夫人或者儿媳;有的机构，不管人力是否足够支撑、管理是否跟得上，品牌随便加盟，给钱就行，导致大批挂着某品牌园名称的幼儿园，名不副实，但收费不菲;有的地方，只要有块地方、有几个人就敢办幼儿园，大批不符合办园条件、审批难以通过的“黑园”恣意生长，农村如此，大城市也如此……如此种种，已成为学前教育这棵茁壮成长的大树上的毒瘤和暗伤，一遇时机，就会出来杀人伤人。如果不花大力气治理，就会影响学前教育健康发展。
虐待幼儿的老师、毒杀幼儿的园长,当这样的新闻出现的时候，其对学前教育伤害的严重程度，应当引起足够重视。当家长用望远镜、录音笔等各种工具来验证孩子在幼儿园是否被虐待的时候，当家长对善良的园长和教师也产生“天然怀疑”的时候，有利于整个学前教育发展的社会环境、有助于单个幼儿园发展的家园关系正在一点点被破坏殆尽。
这样的现实对学前教育的戕害还在于，它让更多真正热爱学前教育、热爱孩子、真正钻研业务的优秀园长和教师需要更多坚守，他们传递正能量的举动需要付出更多努力。他们更需要得到帮助和鼓励。
如果不能从血的事件中吸取教训、研究对策、采取措施，类似的悲剧、更大的事故还会不断出现。审查之后，应关注怎么检查;检查之后，应关注怎么惩处;惩处之后，应关注怎么杜绝。政府之手怎么发挥作用，社会监督如何用好用足，家长参与如何成为常态，教师素质怎样才能不断提高……孩子耽误不起，办好学前教育，我们还有很多的事情必须做，要抓紧做;还有很长的路要走，不得不走。
