据介绍，山东省将依托山东省教师教育网，为全省区域、学校及幼儿教师网络研修的项目配置、群体组建、资源共享、协作交流和管理评价提供一站式服务，建设山东省中小学及幼儿园教师成长社区和网上家园。其中，幼儿教师的网络全员远程研修的省级集中研修项目2013年将主抓幼儿教师职业道德教育，2014年主抓幼儿教师专业知识拓展，2015年主抓幼儿教师专业，此外，还有区域和园本自主研修项目，分步骤推进区域和园本常态化网络研修。全员远程研修每年将完成不少于36学时的远程研修任务。
根据此前山东省人民政府对2011年度学前教育工作专项督导的情况通报结果显示，在所抽查的194所幼儿园中，有53%的幼儿教师未取得教育部认可的教师资格证书，83%的幼儿教师未取得幼儿教师资格证书，17%的园长未取得园长任职资格培训证书，全省幼儿教师队伍建设普遍薄弱，幼儿教师配备不足。2012年3月，山东开始实施公办幼儿园编制标准，并要求完善幼儿教师补充机制，进一步加大幼儿教师培养培训力度，扎实开展幼儿教师培养培训工作。
