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让孩子在舒适环境下“乐读”还是寒窗下“苦读”

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-01-10  浏览次数:309
广东学前教育网资讯频道导读:近来,“南方集中供暖”这一话题随着气温的降低而升温。有媒体报道,复旦大学中文系副教授严锋日前一则微博呼吁:“在孩子的教室里瑟瑟发抖,感觉比外面还要冷……家长上班有空调,老师办公室有空调,孩子教室反而没有,这公平吗?”

近来,“南方集中供暖”这一话题随着气温的降低而升温。有媒体报道,复旦大学中文系副教授严锋日前一则微博呼吁:“在孩子的教室里瑟瑟发抖,感觉比外面还要冷……家长上班有空调,老师办公室有空调,孩子教室反而没有,这公平吗?”围绕小学教室的供暖问题,记者展开一系列采访。小学教室究竟要不要供暖,采取何种方式供暖……家长们抛出许多不尽相同的观点。记者发现,冬季采暖,还真是一桩众口难调的事情。

  支持派:家里空调、教室冰窟,小孩不适应

  “寒窗苦读的概念要变一变了。”周女士的儿子刚上小学,“幼儿园教室里一般都有空调,但一进小学就没了,孩子很不适应。”周女士说,自己家一到冬天就开足空调,小孩也习惯“孵空调”,适应了暖和的环境,但一进教室小孩总是感觉冷冰冰,感冒好几次了,“我们大人上班,单位里也开着空调,小孩子上课也该有个温暖的环境。”

  “每次接孩子放学,一摸小手总是冰冰冷。”张阿婆的孙子也是一年级学生。她告诉记者,很多小学的教师办公室都有空调取暖,但教室里安装空调的却很少,“倒不是孩子娇气,天气实在寒冷。像这种天气,孩子身上里里外外要穿着棉毛衫裤、两件毛衣、羽绒背心、再加外套,在教室里缩手缩脚,我看也不利于学习。”有些学校提出,教室安装空调会大大提高用电耗能和开支,张阿婆并不认同:“冷极了才开几天,并不会大幅增加用电量。”

  反对派:不懂穿脱,空调下反而易生病

  “常言道,常带三分饥和寒,这肯定有利于健康!”在街道工作的许女士抛出了这样的观点。许女士的女儿就读于原卢湾地区某小学一年级。她说,现在的小孩生活自理能力相对较弱,很多小孩不懂得根据温度变化增减衣服,如果教室装了空调,室内外温差过大,小孩又不会勤脱勤穿衣服,反而容易感冒。她说,小学的教室相对空间较小,里面有30多个学生,再加上低年级小孩运动量相对也多,应该不会特别冷。

  刘女士是媒体工作者,她的女儿在浦东竹园地区上小学二年级。她也不赞成教室里安装空调。她说,家长会上,她特地留意了女儿的教室环境,“就算是晚上七八点,室内温度也要比室外高5℃左右,白天的话有阳光照进来,应该更暖和。”刘女士说,寒冷天女儿也要穿个五六件衣服,不少小朋友口袋里还揣上暖宝宝,“适当的寒冷能磨练小孩意志,太暖和的环境,只能让人昏昏欲睡,不得静思。”

  中肯派:不纠结于“有没有”,还靠老师多关注

  薛女士是医生,她的女儿在黄浦区某中心小学读一年级,对于教室里该不该冬季采暖,她给出了比较中肯的意见,首先从供暖方式看,教室里开暖空调,并不是最理想的方式,“因为空调取暖太干燥,且室内空气不流通,对小孩呼吸系统不利,一旦有小孩生病很容易引起交叉传染。再从教室供暖必要性来看,薛女士认为也不必过于纠结没有装采暖设备的话,老师要多鼓励学生课间增加热身运动;有采暖设备的话,老师更要调控好温度,并多提醒孩子及时穿脱衣服,避免因时冷时热而感冒。

 

 
 
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