广州日报佛山新闻：因为小朋友在午休的时候不听话，禅城一民办幼儿园的20岁年轻女老师，居然让30多名班上的幼儿自行“掌嘴”，家长在孩子口中得知这样离谱的遭遇后，向教育部门进行了投诉。昨日，园方向本报确认，经调查，该老师承认确实有一次给孩子做出错误的指引，让孩子集体打自己的嘴巴。
文 /记者张涨
点评：
又是新的一周啦，“传说”中的神马日子当然没有到来，太阳自然照常升起。不过，对于一些孩子来说，刚刚过去的这一周却依然是黑色的。
近日，佛山有一家幼儿园曝出有老师让30多名班上的幼儿自行“掌嘴”，原因仅仅是因为有小朋友在午休时“不听话”。
本来应该在威胁来临时保护孩子的老师，在这一个事件中却成为并不光彩的角色。虽然老师并没有亲自动手，但让孩子自己掌掴自己，若不是有家长及时发现，长此以往不仅对孩子身体造成损害，连精神上也可能产生阴影。
悲剧已经发生，谴责、处理当事老师只是一方面，更重要的是反思。联想到近年来曝出的一些幼教虐童事件，为什么出问题的常是幼教老师？
在我看来，一方面应与幼教老师的施教对象有关。幼童既没有保护自己的能力，在很大程度也没有保护自己的意识。暂未形成完整人生观、价值观的他们，往往只是遵循教师的指示。因此一旦老师偏离了师德，就可能造成特别严重的后果。亡羊补牢为时不晚，我们是否可以从事件中得到启发，如何加强对幼教行为的监督和评估，是否应该引入第三方的监督力量，必要时可否引入摄像头等监控设备？
而另一方面，我们也必须承认，目前对于幼儿教育的重视程度，远远不如中学、大学教育。不少家长对于幼儿教育更是看作“花钱买解脱”，将幼教老师看作“保姆”。在这种认识之下，一些人对于幼教老师的要求也不过是带小朋友唱唱歌、跳跳舞罢了，而对于老师的人品学识却并不在意。既然一些家长并不看重，那么就有学校在聘用幼教老师时也疏于考察，随之产生幼教老师门槛低、待遇差、流动性大等问题。
人之初，性本善，古时候尚有“孟母三迁”的传说，到了现代，幼教已成为无可争议的终身教育根基，却仍然得不到应有的重视。
师者，传道授业解惑。当然我们无需因为这些个案，便否定所有的幼教老师。但正是因为幼教的特殊性，幼师们更应格外谨慎。离“传道授业解惑”的标准差得远也罢了，连保障孩子的人身安全这个最基本的要求也做不到实在说不过去。
在整个事件中，幼儿园方面的一句解释让我印象深刻，老师自己没有动手，是让孩子“娃娃拍”的方式，力气不会很大。其实，“娃娃拍”究竟有多大力气并不是重点，关键在于这“娃娃拍”背后的“娃娃怕”。害怕掌印在身上，更怕掌印留在了心里。
我们常常把老师称为“人类灵魂的工程师”，现在看来，有的“工程师”是否应该先塑造好自己的灵魂，才有本领帮助他人？若是在这些幼小的心灵里便投进了暴力、伤害和恐惧的杂质，未来他们的灵魂将如何重归清澈？
