昨日上午8时，在深圳一公立幼儿园门口，等候入园的家长及小朋友们，几乎每人手里都捧着或大或小一束鲜花。“你给老师送礼了没？”成为各大网站置顶帖，送什么？怎么送？“送还是不送”令家长及小朋友们内心很纠结。
在教育行业从事幼儿教育过十年的李老师教师节这天收到家长各类礼物价值近万元，包括红包、购物卡等。她班上30名小朋友，近半家长选择教师节送礼，送礼价值、金额逐年递增。
李老师的女儿在重点小学读二年级。今年她将自己一月工资全部换成百元面值现金，给女儿的老师送“大红包”。“我肉疼啊！一个月工资啊！”李老师无奈地说，“这就是社会风气，其他家长大部分送了，我们不送，怕老师冷落孩子”。
在她看来，收礼后老师对女儿关注度增加不少。“我跟老师抱怨，孩子在家做作业磨磨蹭蹭，老师就说留在学校看着她写完再回家。”而这在以往，是她绝不敢想象的。老师的关注还体现在增加课堂发言机会、作业批改得更细致等细节中，“孩子现在表现的机会多了，自信心明显增强”。
李老师坦言，作为老师，不论收礼还是不收，不论送多还是送少，对学生的照顾没根本变化。但是，一旦收了礼，有“拿人家手短”的压力，一定程度上会多照顾。家长给老师准备的礼物最初只是逢年过节请吃饭，慢慢发展到送茶叶、烟酒、购物卡。现在礼物大多数是面值300元-500元购物卡。
但是，有的家长给老师送礼，就是希望孩子能得到所谓特殊待遇。对于“有条件、有诉求”的礼物，李老师会挑六一儿童节等机会把这份“人情礼债”还回去，“不想让家长和老师的关系因为这份礼而变得尴尬”。
六成受访网友选择给老师送礼
深圳新闻网昨日发起网络调查显示，截至下午6时623名网友参与投票。近六成网友表示教师节会给老师准备礼物。南都记者实地调查发现，受访的10名家长中有7人称已给孩子的老师送了300元-500元的购物卡。
送礼品种：鲜花、贺卡、手机排名前三。
礼品开销：266名网友称花费50元以下，占绝大多数。送礼金额在200-600元区间的人数也占一定比例。部分网友表示曾经送出千元至万元不等的大礼。
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对于收红包这种严重违背师德的行为，相关部门态度明确，禁令不断。2010年12月，教育部发布《关于切实加强教育系统廉洁自律和厉行节约工作的通知》，业界称为“八不准”禁令，其中规定老师“不准收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。”今年8月，国务院出台相关意见，评价老师实行师德“一票否决”，情节恶劣的按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。
令人遗憾的是，尽管家长苦恼、老师纠结、法规严禁，“教育红包”如同癌细胞一样逐渐扩散，侵入教育肌体。仔细分析“红包癌症”病因，内因和外因交织下，一条教育寻租链条清晰可见。
“送和不送真的不一样！”包小明的女儿四年前上幼儿园，开始在幼儿园总是吃不饱，回家常喊“饿死了”；后来送了红包，老师总是加餐，女儿回来就说“撑死了”。每次送礼之后的几天，女儿往往会得到老师表扬。长此以往，就形成了条件反射，“一旦老师批评女儿，我就想，是不是又要送礼了？”
湖南的初中生家长苏先生给记者分析了给老师送红包的诸多好处。“很多教育资源都掌握在老师手里，比如评三好生、当班干部，特别是‘小升初’推荐优秀生，老师和班主任一般都有几个名额。”苏先生说，要想老师青睐自己家孩子，平时和老师处好关系很重要，而每年的教师节就是联络感情的最佳时机。
除了谋求具体好处，很多家长是抱着“花钱买心安”的心态给老师送礼。沈阳学生家长田女士的儿子今年上高中，教师节本不想给老师送礼，但一打听，身边的朋友同事都送礼了。由于担心不送礼引发老师不满，田女士只得“随大流”给班主任包一个500元的红包。“我不求什么额外的好处，只想让老师对孩子留个好印象而已。”
“教师收红包是中华传统文明和当前社会规则共同作用的结果。”沈阳市教育发展研究中心主任佟雨臣说，虽然“教育红包”只是部分地区、部分学校、部分老师的行为，但这些个体行为已严重影响了教师队伍的整体形象和教育声誉，还容易引发学生的攀比心理、投机心理，污染孩子纯洁的心灵，应该坚决禁止。
