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幼儿使用iPad阅读仍需谨慎

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-05-18  浏览次数:476
广东学前教育网资讯频道导读:随着kindle、iPad等科技产品的出现,电子阅读已越来越普及,并日益出现低龄化。
随着kindle、iPad等科技产品的出现,电子阅读已越来越普及,并日益出现低龄化。近日,在“幼儿创新阅读专家讲坛万里行”的启动仪式上,多名专家就幼儿早期阅读的方式达成一致看法:“幼儿电子阅读需谨慎。”

 
  中国关心下一代工作委员会专家委员会主任张侃直言,电子阅读需改进,用iPad的阅读效果现在还无法和书籍相比较。中国教育学会常务副会长郭振有则称,经典阅读无法替代,需要关注电子阅读可能产生的消极影响,为孩子创造一个良好的阅读条件。

  据介绍,该系列活动预计将在全国10余个省份的二三线城市举行25场讨论会,会议将邀请教育专家、幼儿教师共同参与,旨在提高社会各界对未来幼儿阅读方式的认知,并对如何规避幼儿进行电子阅读而影响视力等问题进行讨论,从而引导幼儿培养良好的阅读习惯。(实习生 潘梓萌) 
 
 
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