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2012年4月10日，由中央教育科学研究所与汇丰银行，英国“儿童好拍档”合作的《比比和朋友》幼儿情绪与人际能力项目北京二期项目正式启动。该项目总投资人民币220万，为期3年，将通过比比与朋友课程，寓教于乐，帮助儿童应对负面情绪，并提高人际交往能力。北京共有142个幼儿园参加，每年有14，000名儿童，以及他们的家长从中受益。
北京“比比和朋友”二期项目主要特点有四个。一是每个幼儿园增加一名新教师，这样，每个幼儿园有三名教师，基本能满足所有大班幼儿的需求。第二个特点是每个幼儿园培训了一名业务园长会保教主任，负责幼儿园项目的指导，使项目能够建立起可持续发展和不断提高的长效机制。第三个特点是建立起团队合作的机制。142所幼儿园分成5组进行集体备课和日常教研活动。项目有效的运作方式将进一步提高项目的成效。第四个特点是开发家长活动指南，使家长也能够掌握儿童情绪管理和社会性发展的基本技能。巩固幼儿园的教学成果。
2008—2011年，在汇丰银行的资助下，中央教科所成功实施了北京“比比和朋友”一期项目。对1200余名幼儿30多项儿童情绪与社会性能力发展的评估和统计结果显示：孩子们在识别、理解和应对各种情绪和社会性问题，表达、沟通与交流，结交朋友和维系友谊，解决各种冲突，面对改变和失去、适应新环境等方面的能力均获得了明显的提高。儿童早期这些情绪与社会性能力的发展对于中国的独生子女具有独特的价值和重要的意义，而且，儿童的这些早期经验将对他们终身具有持续性的影响。该课程在全球17个国家和地区的实施均表明该课程对于提高儿童处理社会情绪问题的能力和社会交往能力具有非常显著的成效。
 教师的收获也是巨大的。他们和孩子们一样经历了学习识别和表达情绪情感、获得应对各种情绪与社会性问题的能力的过程；同时，也学会了观察孩子和了解孩子的内心世界、倾听孩子的想法和心声，给孩子以情感和心理上的支持与帮助。教师和幼儿之间的沟通与互动更加温暖、积极和富有促进作用。
 家长对“比比和朋友”的热情与积极性也超出了预期。许多家长都主动参与相关活动，并将解决问题的策略用于日常亲子交流之中，亲子关系乃至家庭关系得到明显改善。越来越多的家长，强烈要求自己的孩子参与比比项目。因此，二期项目在原有园所数量不变的情况下增加新教师和覆盖所有的班级，也是出于满足所有大班家长对“比比和朋友”的需求。
为了保障京津两地《比比和朋友》项目的顺利开展和有效实施，中央教育科学研究所仍然由一支强有力的项目团队组织项目工作，创新工作机制，以项目视导团队为核心，发挥各幼儿园的积极主动性，保证项目指导力度和工作水平。重视经验的总结、交流和共享，重视教师专业水平的不断提高。
北京《比比和朋友》项目的实施得到了北京市学前教育界各级领导的大力支持和帮助。项目实施以来，北京市教委学前处、各区县教委学前科、教研室都积极支持，鼎力相助。
《比比和朋友》项目在北京实施4年来受到了社会的广泛关注和高度重视。多家媒体都跟进报道了该项目的实施和进展情况；学前教育杂志还开辟了《比比和朋友》专栏，介绍《比比和朋友》课程的理念和相关研究，分享教师们的成功教育经验和孩子们成长的动人故事。
今年9月，天津《比比和朋友》项目也将启动。届时，也将吸取北京的成功经验，确保项目的顺利推进。
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