为了贯彻落实县教育局“争做环保小卫士共建秀美新高青”的实施方案，常家金穗小学的幼儿园教师王宁创新设计，思路新颖独特，即环保又经济，使孩子们不知不觉得受到了环保低碳经济的教育。
我们来看她的设计：
一、设计思路：经常听到孩子相互讨论时说道这样的活“我妈妈昨天带出去玩了，我们去超市了”，一个个说起来津津有味。每个孩子在超市里都很开心，在那里他们可以在物质和精神上得到满足，我们利用孩子的这种兴趣设计了“超市”。
二、材料投放：我们“超市”的材料主要收集的一些废旧纸箱、纸盒、各种饮料瓶等，我们进一步整理装饰组成了“超市”。“超市”里我们设置了收银台和玩具人民币，以方便幼儿游戏时使用，“超市”的物品我们贴了相应数字的标价。
三、活动目标：1、参观“超市”：了解“超市”的商品名称以及相关的工作人员。2、幼儿自己购物：体验购物的程序，丰富幼儿的生活经验，提高交往能力。3、认识人民币及相应商品的标价。4、体验角色扮演带来的乐趣，享受与同伴一起游戏的乐趣。
四、材料更新：在这个区角材料的更新中，我们尽可能保持材料的操作性和趣味性。比如对超市的商品进行不断的更新，多投放一些幼儿日常生活中常见和不常见的物品，商品上的标价随着幼儿经验的丰富进行变动。
小班的孩子在“超市”里享受购物的乐趣（通讯员：孙玉平）
