省教育厅基础教育处相关负责人透露，与2005年相比，2010年，广东学前三年教育毛入园率从66.66%提高到82.57%，提高15.9个百分点；幼儿园从10359所增加到11161所，增长7.6%；幼儿园、学前班总幼儿数从213.7万人增加到277万人，增长65%，其中幼儿园总人数从134万人增加到241万人，增长79.8%。全省大中城市城区和珠三角地区基本普及学前三年教育，其他地区基本普及学前一年教育。
据介绍，虽然广东学前教育事业取得了一定的成绩，但是，由于学前教育原来基础比较薄弱，体制机制不够完善，学前教育资源短缺，办学层次和整体水平不高，部分地区“入园难、入园贵”问题突出，满足不了经济社会的发展和群众对学前教育日益增长的要求，与先进省份相比也存在较大的差距。主要体现在以下几个方面：一是欠发达地区尤其是农村学前三年教育入园率偏低。全省1183个乡镇中，有300多个乡镇没有建成中心幼儿园，大多数行政村没有幼儿园，农村在一定程度上还存在“入园难”问题；二是学前教育公共教育资源相对紧缺，公办幼儿园比例偏低；三是幼儿教师学历和素质不高，未评定职称的幼儿教师比例大，待遇偏低；四是部分农村幼儿园尤其是民办幼儿园办园条件多数比较简陋。
据了解，我省将通过出台一系列措施，至2013年基本解决“入园难”、“入园贵”问题，全省学前教育毛入园率达86%以上；珠江三角洲地区规范化幼儿园比例达60%以上，其余地区达50%以上，基本消除无证办园；全省80%以上的乡镇建成1所规范化公办乡镇中心幼儿园，全省建成1000所科学保教示范园。
