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河师大学子“天使在乐园”社会实践引领幼教新风尚(组图)

放大字体  缩小字体 发布日期:2011-07-31  来源:人民网   浏览次数:719
广东学前教育网资讯频道导读:为切实开拓科学幼教新领域,日前,河南师范大学“天使在乐园”志愿服务团在新乡市建业小哈佛幼儿园深入开展了关于幼儿教育新理念的系列探究活动。
为孩子们上科学课《糖不见了》
为孩子们上科学课《糖不见了》
为孩子们上科学课《糖不见了》
寓教于乐的教学形式


  大河网讯 (记者 宋向乐 通讯员 王杰 王向红)为切实开拓科学幼教新领域,日前,河南师范大学“天使在乐园”志愿服务团在新乡市建业小哈佛幼儿园深入开展了关于幼儿教育新理念的系列探究活动。

  绽放别样学前风采 打造精品幼教课程

  针对幼儿年龄较小、注意力难以长时间集中、科普知识相对匮乏等问题,队员们积极配合幼儿园教师挖掘教学技巧,精心设计课程内容。开办了一堂精彩的科学课《糖不见了》,以期完成传统幼教和现代前沿教育的对接。从课前试验材料的准备到课后的启发总结,整个课程旨在带领孩子们探究白糖、红糖、冰糖等不同糖类的溶化情况。在教学过程中,队员们从幼儿的好奇心着手,结合生动直观的图画,仔细选择并精心安排教学方案,在激发幼儿思维想象力的同时,充分发掘他们的动手能力,培养他们的科学意识。针对孩子们在不经意间暴露出的问题,实践队员及时记录,并相应地开展强化训练。这种在教学过程中安排游戏活动环节、寓教于乐的教学形式符合幼儿天真活泼的个性,受到了幼儿园小朋友的欢迎。

  借得蒙氏一缕香 引领幼教新风尚

  结合小哈佛幼儿园的实际情况,队员们别具匠心地打造了蒙氏数学法、简易玩具开发法两个教学环节。其中,蒙氏数学法是针对处于数学学习敏感期的幼儿而设计的。队员们就地取材,以植物园的葡萄树为教具,通过对葡萄这一具有数字概念物品的灵活引用,在寓形于教之中促进幼儿对抽象数学思维的掌握和运用。而简易玩具开发环节则以通俗易懂为原则,采用最简单的圆形塑料玩具,既节约环保又易于小朋友的智力开发。根据其全方位拼凑的特点,该环节给予幼儿充分的自主权,极大地激发了幼儿的动手操作能力。

  通过开展这些形式新颖的幼教活动,不仅给幼儿园的小朋友们带来了一个愉快的假期,在组织活动的过程中,也进一步提高了队员们严谨求实的专业素质,培养了他们强烈的责任心,坚定了他们今后投入学前教育事业的信心和决心。
 

 
 
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