“这翻译真是太雷人了！跟幼儿园老师校正时，老师还不知道错在哪里呢！”近日，福州的黄女士在某幼儿园着实被“雷”了一下。原来，黄女士在该园看到大门上挂着一块欢迎标语牌，上面写着：“欢迎小朋友”，英文为：“welcometochildren”。“欢迎小朋友”变成了“欢迎来到小朋友”，把“小朋友”当成一个地点了。
幼教师资素质参差不齐师资培养模式需创新
资源的匮乏导致幼儿教师素质前景堪忧，参差不齐的学前教育师资水平将会全面影响我国学前教育发展。中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长于越指出，雷人标语折射幼儿园师资匮乏，幼儿园教师水平参差不齐与教师资源匮乏有关。据了解，我国幼儿园教师缺口巨大，如北京1.46万人，重庆上万人，湖南达16.5万人。6月25日在福州举办的首届民办学校教师专场招聘会上，参会的139家单位中，民办幼儿园有50多所。但是，毕业生们仍把择业重点放在中小学方面，有的幼儿园甚至一份简历都没有收到。师资已经成为制约学前教育发展的一个枷锁。
“师资缺，入园难”是我国学前教育的现状。如何解决幼儿园师资难问题，成为摆在学前教育工作者面前的难题。有专家表示，幼教师资需高等幼儿师范教育支持，师资培养模式需创新。作为中国全程学历教育第一品牌，东方剑桥教育集团通过“大学反哺幼儿园”的模式成功为自身解决了这一难题。据东方剑桥教育集团董事长于松岭教授介绍：东方剑桥教育集团是国内唯一一家同时拥有高等教育和学前教育实体的教育机构，旗下哈尔滨剑桥学院本着“培养应用型人才”的教学理念，早在2003年开始正式招收学前教育本科专业学生，2006年更成为全国唯一一所拥有幼儿英语专业的大学。哈尔滨剑桥学院在讨论学校专业的教学计划和培养方案时会邀请有丰富经验的园长共同研讨，制定教学计划。并且学院学生可在东方剑桥教育集团旗下24个大城市将近60所幼儿园进行实习，每年培养500名具有学前教育本科毕业生，这种“大学反哺幼儿园”“前店后厂”“实训直供”的创新模式成为解决幼儿教师师资匮乏、师资水平参差不齐的典范。
我国现阶段学前教育机构缺口巨大，不少家长在选择幼儿园时面临着入园难的问题。高品质幼儿园常常“一席难求”，由此引发了“天价幼儿园”等备受社会关注的事件。专家表示，在学前教育领域，民办幼儿园已成为解决入园难的生力军，尤其是教学理念先进、教学质量过硬、环境设施完善的高品质“民牌”幼儿园更是成为“香饽饽”。中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长于越表示：现阶段，中国学前教育区域割据，缺乏全国性领导品牌。打造幼儿园领导品牌，对教学理念、师资、硬件、资金、标准化管理等方面综合要求极高，否则很难在全国科学复制和持续发展。根据教育规划纲要目标，到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%，在现有13.8万所幼儿园“存量”的基础上至少需要新建7万所幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。抓住这一机遇，东方剑桥在学期教育领域以一周开办一所幼儿园的速度进行全国扩张。前不久，东方剑桥教育集团总裁于越在媒体沟通会上透露：“集团在全国大概三四十个城市作了战略布局，目前已在北京、上海、南京、天津、合肥、扬州、成都、青岛等24个省市建立了近60所直营幼儿园。另外，除了采取和优质房地产开发商合作走教育地产模式外，集团旗下双语幼儿园坚定采取直营模式，确保集团学前教育的理念、特色、课程、管理等在各园得到贯彻实施，品牌优势得以充分的发挥和延展，让社区周围的孩子享受高品质的双语幼儿园教育，赢在起跑线。双语幼儿园良莠不齐家长择园需“盯”标准
目前，各类形形色色的双语幼儿园层出不穷，良莠不齐。有网友猜测，这所幼儿园之所以打出雷人标语，闹出“画虎不成反类犬”的笑话，很可能是赶双语幼儿园时髦的心态作祟。然后，正如一位网友所评论的，不是每家幼儿园都能叫“双语幼儿园”！
如今，国际交流、竞争日益频繁，英语早已成为衡量一个人才是否具有国际竞争力的硬指标。家长对幼儿英语学习愈发重视，这也直接催生了大量的双语幼儿园。教育行业相关人士提醒家长：时下很多挂着“双语”名头的幼儿园实际上是名不副实的“山寨“双语幼儿园。，所谓“超前一步，领先一生”，家长们在择园时需擦亮眼睛，一定要选择有底蕴、有口碑、有保证、有品牌的高品质幼儿园，切勿掉以轻心，选择山寨双语幼儿园，贻误孩子终生。
如何培养孩子的英语学习能力是幼儿英语的重中之重，东方剑桥教育集团董事长于松岭教授在谈及如何培养孩子的英语学习能力时表示：民办教育在对幼儿进行英语教学时应更注重学习能力的培养，东方剑桥作为中国全程学历教育第一品牌，一直注重这一点，学生不仅要有学历还要有“学力”。教育专家认为，学习外语注重语言氛围与日常使用，如果是单纯为学习外语而进行听课，没有很好的语言氛围，很有可能事倍功半，甚至引起孩子对英语的厌倦或排斥。根据教育科学规律，幼儿期、童年期是孩子掌握母语的主要时期，也是学习语言效果最好的时期，但是这并不意味着，孩子学习外语越早越好。对孩子来说，学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里，离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，时间长了等于白学。所以，双语幼儿园需更加注重语言环境的营造而非单纯的讲课方式教学。
专业形成积淀，积淀奠定底蕴，底蕴成就品牌。东方剑桥教育集团从幼儿英语培训教育起家，经过25年的教育积淀，形成“双语并行，四全并举”的教学特色，在全国首家推出“双语主题探究课程”。即在幼儿园以“主题活动”为载体，为孩子创设中、英两种语言并行发展的教育环境和师资条件，将单一的外语教学纳入整体课程设计之中，使外语不仅是学习的内容，更是学习的工具，在平日的生活中让幼儿熟悉和使用第二语言；英语时刻贯穿于每日生活和教学活动中，幼儿在英、汉交流活动中获得整体的英语运用感受，事半功倍。而东方剑桥双语幼儿园也由此被称为“不教外语的双语幼儿园”。“四全并举”则是指全面和谐发展、全程双语教学、全员潜能开发、全天爱心呵护，为孩子全面发展打下基础。
孩子牵动家长的心，学前教育事关国家人才的培养。中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长于越指出：学前教育堪称孩子成才之路的第一起跑线。家长对高品质幼儿园需求越来越强烈，幼儿园之间的竞争不断加剧，优胜劣汰将长期存在，如何提高幼儿园教学水平，提升教学队伍素质，形成独有的教学优势与特色，将成为幼儿园未来发展的主要目标。
少年强则中国强。东方剑桥教育集团以“培养具有民族灵魂的国际化人才”为教学目标，秉承“志藏天地学贯中西”的教育理念，立志“建百年名校，树一代强人”，彰显了中国学前教育领导者的风采。
