北京师范大学教育系学前教育专业学士、硕士，北京师范大学心理学院发展心理研究所发展与教育心理学博士。
曾任中央教育科学研究所幼儿教育研究室助理研究员、深圳市深圳幼儿园教师。
主要讲授“幼儿园课程”、“幼儿园教育活动设计”、“幼儿园优秀教学活动赏析”、“学前儿童数学教育”、“幼儿心理学”、“教育心理学”“学前教育科学研究方法”等课程。
参与中央教育科学研究所主持的国家“十一五课题”“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”，负责广东省的调查。同时，参与华南师大教科院学前教育系主持的政府横向课题“中山市学前教育机构评价体系研究”。
主持省部级“十五”课题“幼儿提问的促进研究”和“十一五”课题“幼儿园教师教育技能的促进研究”，中国学前教育研究会“十一五”课题“幼儿园图书阅读活动与幼儿创作图书和教师阅读能力之间关系的研究”。
