杨教授从心理学的角度生动地为大家解析了对童年期特征的新认识，强调人类个体要经历一个比较长的的不成熟期，作为幼教工作者、家长必须遵循儿童身心发展特点和规律，防止过分的早期开发，杜绝幼儿园教学小学化倾向。
广大幼儿园教师学习积极性高，半天的学习中获得了大量的学前教育理论方面的知识和信息，对帮助教师更新教育观念、提升教育行为起到积极的作用。
珠海市教研中心于2008年10月11日上午在市一中报告厅举办幼儿教育理论知识讲座，由华南师大教科院学前教育系主任、广东省幼儿教育专委会理事长杨宁教授作了题为《认识童年期，认识儿童》的专题讲座，来自香洲区、斗门区、金湾区的幼教专干、幼儿园园长及教师700多人参加了此次活动。
